文档介绍：6 4 0 心理科学 P,y ho1眼Ic目阶 ence 2007,30(3):640 642
时间与创造力关系框架的构建
李小平’张庆林侧2
(‘安徽师范大学教育学院,芜湖,24luoo )〔2西南大学心理学院,重庆,40o715)
摘要本文从时间对主体创造力的刻画与影响以及主体加工、处理时间的方式对自身创造力所产生的影响两个方面,整合了
散落在各处的时间与创造力关系的研究,并构建了它们之间关系的框架。讨论了以后时间与创造关系研究的方向以及从该方
面培养创造性的前景
关挂词: 创造力时间桩架构建
虽然时间作为影响创造力的变量或者潜在变量经常被们随时间变化的趋势一直是人们关心的问题。杰出创造力
涉及,但仅有很少研究者尝试对创造性与时间的关系进行一与年龄的关系
个理论的构建或系统的整理,以整合散落在各个方面的研究 L ehrna n[3] 运用文献法第一个通过完整的计划对这个问
成果与观点。题进行了研究。他从创造者进人某个领域开始,考察其创造
Ru 二[]1 第一次尝试阐述了时间与创造之间的关系;他性贡献随年龄变化的趋势。在研究中,他以创造者每个年龄
认为二者间的关系主要表现在 7 个方面。1 _在创造活动进阶段被标准参考著作所引用的频率来衡量个体在这个年龄
行中时间所起的作用。2 在创造性测验中时间因素的影响。阶段的创造性成就。结果发现,创造性成果与年龄之间呈现
。4 时间在创反向函数曲线关系,个体的创造性随着年龄的增加而呈现下
造力形成与发展过程中的作用。5 .掌握某领域专门知识以降的趋势。
有所创造所需的时间。6 .时间在创造性人格形成中的作用。 D en ni 护1对里曼的研究提出了批评,他认为不能只把创
。造者被引用的产品作为创造者成就的指标,因为“引用指数“
R unco 的工作具有开创性,但是他对时间与创造之间关不能排除掉产品从产生到被社会接受需要一定时间这个因
系仍停留在罗列的层面,没能构建出二者关系的理论框架。素。他认为应当把创造者的所有产品都计算在内,他把不同
cl、“alam 降 M ain 二eli 尹1在这个方面作出了努力,他以人们学科中的数百个个体的全部产品进行列表,此时得出的创造
在感知时间时的三个不同维度把时间与创造的关系划分为: 性成果与年龄呈很不稳定的负偏态的关系,除了艺术类的创
时间的线性感与创造性关系、时间的循环感与创造性关系以造者除外,其他领域的创造性随着年龄下降得趋势可以忽
及时间永恒感与创造力的关系。但是 c坛ra l姗pos 略。
M 断no eli s 的框架存在几个间题:第一,所整理的研究和观点对于创造性是否随着年龄而下降的问题的争议可能还
具有相当的思辨性质。第二,其理论框架并不能够很好的囊会持续下寿间胚的解决可能首先要寄希望于研究手段和
括现有的研究成果,特别是时间管理、控制方面的研究成果创造性计量方法的改善。不过仅仅从块卜m an 和 De 二 5 的研
第三,其框架本身的适当性值得商榷,似乎存在相互包含的究来看,似乎质量性的产品有随着年龄下降而减少的趋势,
关系。但是数量性的产品却相反。一般创造力