文档介绍：b 理科学 Psychulugic;J Sd eac 2004 ,27(1):77 - 79
正、负性情绪的跨文化心理测量:PANA S 维度结构检验
张卫东呼刁铮 C onstancI Sch ick
‘华东”范“学心理学系·LB200062)‘美国13l+,msba,·大学心理学系,P17815) 凸纤月
摘要对中国大学生CA '201)和美W 大学生(N 二321)进行PA N AS 测评 u 检验该R 表中、英文版的因素效度。U * 性0 素
分析会聚性地验证了该量表的 PA 和:VA 两维度结构具有跨文化一致性,中、英文量表两因子的累积方差贡献率分别为 %
% ,接近W atson 等的研究结果。然而研究结果也显示测项偏差间题困此中文量表的 PA 分量表的测项组成不等同于
原址表。中、英文量表的P,、与 N A 分量表同样具有较高内在一致性信度,表明其符合心理测量学耍求
关健词二PANAf 衰正、负性愉绪I贪活〕踌文化翻. 维度结构
等学校,男性 105 人,女性 101 人,年龄为 18 一22 岁,平均年
1 引言
龄为 岁(SD = )0 美国大学生321 名,男性 102
在 D W atson 和 A Tellegen 的情绪两因素模型(tw- 人,女性 219 人,来自美国宾西法尼亚州布隆斯堡大学
factom odel)中,正性情绪(positivaffect ,PA )和负性情绪(Bloom sburU niversity),年龄为 18 - 22 岁,平均年龄为 is.
(negativaffectN A )被认为是自陈悄绪结构(thstructurof 90 岁(SD )0
selreporaffect)的两大彼此相对独立的基本维度(basic 测量工具— PANAS 贵表[zl 该量表由PA 和NA 两
sions)ItlW aston等对 PA 和NA 的简要定义是,前者个分量表组成,各包含 10 个情绪描述词测项item ,要求被
反映人们感觉热心(enthusiastic),积极活跃(act ive)和警觉试评价在某一时间内体验到的每种情绪的强度,采用 5 点等
(alert)的程度,高度的PA 是一种精力充沛、全神贯注、欣然级评分(从 I二非常轻徽或役有,至5 = 极强少。华东师范大学
投人的状态,而低度PA 则表现为悲哀和失神无力。N A 是一的5 位精通英语的学者(其中两位是心理学系精通专业英语
种心情低落和陷于不愉快激活境况的基本主观体验,包括各的教授)参与英文版童表的翻译和回译工作,力求量表翻译
种令人生厌的(aversive)情绪状态,诸如愤怒、耻辱、僧恶、负的适当性。用于侧盆中、美大学生的中、英文量表在内容、格
疚、恐惧和紧张等,低度 NA 是一种平和与宁静的状态[21 式、指导语以及评分上相互一致。
自陈情绪的结构具有等级性,PA 和 N A 作为一般维度 测里过程:中、美大学生的PA N AS 测量在 2002 年 11-
(generadim ensions),包括不同的特定情绪反应。这种情形 12 月以问卷形式进行,在 1- 2