文档介绍：省(市):黑龙江省哈尔滨      专业名称:建筑工程     课程名称:建筑工程测量教材名称及版号:黑龙江劳动社会保障出版社《建筑工程测量》(第一版)经纬仪的认识与使用经纬仪的认识与使用一、。、挂线的配合应用。。。德育目标结合实物、联系工程实例,让学生所学的理论贴近实际工作、增强其团队合作能力,培养学生对工程测量的热爱、激发其浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望。二、教学关键教学内容及重点难点教材与学生的分析教材分析本教材是选用中国劳动社会出本社《建筑工程测量》。本节内容是电子经纬仪的使用,它包括角度测量,预设放线,团队配合。本节内容是建筑施工中最重要的内容,起到承上启下的作用,是水准仪高差测量的延续,学生掌握得好坏直接影响后续内容的学习以及将来下场实习的效果。学生分析技校生大多初中毕业,思想活跃,有探索新知识的强烈心理,但专业课的学习,除需要一定的文化基础,专业基础外,还需要学生具有很强的技能操作能力,所以在本节课的讲授中,深挖教材、多联系实际采用启发引导点拨,让学生消化理解所学的内容。教学内容为了适应学生的认知规律和教学内容的完整,我将利用项目教学法的方式进行授课,向学生下达任务,模拟工程测量招投标工作,让学生以分组对抗的形式完成教学目标,激发学生的好胜心,从而使教学达到最佳效果。重点难点重点:电子经纬仪水平角测量。难点:合理的设计思路、正确的测设步骤。课前准备1、对应本节课制作了相应的备课2、认真设计教案和设计教学过程教学方法教学方法项目教学法教学模式分组讨论,集中点评,共同提高教学手段多媒体授课时间40分钟授课时数1授课班级测量班三、教学环节与内容1情景描述(3′):引入工作内容与要求。(4′):通过引导问题,让学生分小组思考。(5′):各个小组分配任务进行讨论问题。(5′):让学生以小组形式进行展示设计成果,并选出最优方案进行实施。(10′):小组派代表根据设计思路,利用电子经纬仪,钢尺,挂线进行放线测设。(5′):教师总结评论知识点、并进行实操点评。(5′):(3′):布置任务,让学生思考问题,方便下次课任务进行。            程序教学内容教师活动学生活动情景描述3分钟上课,同学们好(环顾课堂,用目光示意学生并调整课堂,使学生迅速进入听课状态)我是黑龙江省国资技工学校的工程建设部负责人,由于我们学校飞速发展,原校址已经不满足我们的教学使用了,现在我们在另外开辟新校区,主体工程已大致完成,目前待建是校内的一些绿化工程工作,为了得到最优的设计方案,与最优秀的建筑企业合作,我们特在此开启这场工程招标工作。上课、组织教学、出勤设疑,吸引学生上课注意力。通过视屏形象直观的待学生进入具体施工情景认真听课,注意力集中积极思考,进入状态。引导设问4分钟请各位公司负责人,认真观看我们的招标文件,待建物为一个五角星造型的花坛。我们的工程要求合理的设计思路,各测回角值控制在标准范围之内。引出本节重点内容,引导学生边看图边思考问题,注意培养学生的观察力和注意力看大屏幕,跟随老师的讲解和启发诱导、进入内容,