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角色目标对空间维度非线索更新的影响!
迟毓凯! 莫雷王穗苹
(华东师范大学心理学系,上海,!"""#!) (华南师范大学心理学系,广州,$%"#&%)
摘要采用实时窗口阅读技术,探讨文本阅读中角色目标在情境模型空间维度非线索更新中的作用。实验一结果表明,阅读中,如果文本叙
述中的角色在一个目标指引下展开活动,那么可以促进相应空间设置内的物体的更新。实验二考察了不同性质的角色目标在空间信息加工中
的作用,结果发现,相对于已经达成的目标,未达成的目标对情境模型空间维度非线索更新的影响更大。
关键词:角色目标情境模型空间信息未达成目标
记叙文本描述的是人的行为,其间角色的行为常常
前言
! 是在一定目标的指引下而展开,读者也会很自然地
读者在理解记叙文本时通常会建构一个文本所利用一般的对真实世界的认知加工来解释文本中人
描述情境的心理模型(也称为情境模型),它常常包的行为,在理解的时候对文本内角色的目标和计划
[ ,] [ ][ ]
含时间、空间、角色等多个维度% ! 。在情境模型空进行追踪# . 。但在() *)+, 的实验材料中,角色空
间维度的研究中,人们更为关注的是读者在阅读一间移动行为的目标是模糊的,读者也难以推断出其
则新信息时如何进行情境模型空间维度的更新。许角色行为的目的性。然而,这并不意味着空间信息
多研究者认为,情境模型空间维度的更新不是自动加工过程中角色目标的作用是可有可无的。本研究
[ ]
实时发生的,它的生成需要一定的条件& ’$ 。在() *)+, 实验的基础上,设计了两个实验,具体探
[ ]
() *)+, - 更进一步,认为情境模型的空间维度讨了记叙文阅读中角色目标在情境模型空间维度更
的更新的实质是一种线索依赖的回溯更新,阅读中新中的作用。
的空间信息不会自动地进行实时更新,只有当前加
实验一
工的文本信息提供原有相关情境的提取线索时,原"
先所建构的情境模型的空间维度才会得以更新。在"#! 研究目的
() *)+, 的研究中,读者阅读一段角色在空间设置内本实验的目的是考察文本描述中角色目标的存
移动的文字。起始的部分描述了居于不同空间的两在与否对情境模型空间维度更新的影响。
个物体,如“卧室”中有“玩偶”,“花园”中有“玫瑰”, "#" 方法
然后角色进入其中的一个空间,随后的句子是与空"#"#! 被试大学一年级本科生-/ 人,所有被试
间设置无关的内容。最后对设置中的物体进行探裸视或矫正视力正常,无阅读障碍。
测。() *)+, 认为,在角色进入某一空间的描述之"#"# " 材料与设计实验材料是在() *)+, 研究
后,因为并没有重新提及先前的空间设置及其物体, 基础上的改写,共包括%! 篇记叙短文,每篇短文有
回溯更新的条件不成立,所以,探测词与角色在偏转. 到 0 个句子。首先是一个介绍句,表述角色的一
句中所变换的空间设置一致与否对探测词的反应时般性质。然后的&、- 个句子中,以一个中立的视角