文档介绍：184 理科学 21)03 年第 26 卷第 I 期
试论思维的特征
王令训‘
(湖南怀化学院。怀化,418008)
“思惟是一种高级、,明显高千被试在痛苦、俱怕和愤怒等负情绪状态下进
进行的间接和概括的反映。”(彭M M 1986)人们已经知道, 行智能操作活动的效率。”(卢家相等 1998)
思惟具有间接性、概括性。? “悄感对认知操作活动的积极与消极作用,还反映在悄
让我们探讨一下思惟与其它心理现象的关系。绪的强度上。·····一个人的情绪唤醒水平和智能操作效果
之问似乎存在着一种非线性关系,当情绪唤醒水平较低时,
1 思惟与心理过程的关系有机体得不到足够的情绪激励能li,智能操作效率不高,随
思惟与认识过程着情绪唤醒水平的上升,其效率也相应提高,但唤醒水平上
思惟是以注意、感知、记忆为基础的。如果没有注意和升到一定的高度后,再继续上升,情绪激励的能且过大,使人
感知,客观事物不会形成映象而进人大脑,大脑中所有客观处于过度兴奋状态,反而影响效率。”实验发现,“情绪唤醒水
。在实验中设
象,,结果发现,活动越复杂、唤醒水
行分析综合、比较分类、抽象概括,才能反映李物的本质和内平的最佳点越偏低。这就是反映情绪强度与认知操作活动
在联系。可以说没有感知和记忆,思惟就成了空中楼阁。.注效率之间关系的耶尔克斯—道森定律”。Y erkes-D odson
意、感知、记忆为思惟活动的产生奠定了垂础,思惟包含着注 law )。可见思维与情绪情感关系密切。
意、感知、记忆的成分和内容。思惟与意志
,并以认识为前
在于认识活动中各自所用的材料不同,思惟用的是抽象材提,尤其以思维为前提。任何目的的确定,都要经过对主观
,思惟的结果是对事物本质属性、内需要、主观客观条件进行思惟,进行可行性分析思考:任何计
在联系的抽象表达,想象的结果是对事物的本质属性和内在划的制定,也须以思维进行分析综合、推理判断、预测、评估;
联系的形象表达。正如数学家与画家都讲述同一条真理,但没有思惟的参与,:1 志活动
二者的习惯性表达方式不同。思惟与想象二者同属认识过产生的认识基础。
程的高级阶段,二者没有本质不同,并且两者相互补充,“
者是密不可分的。”(朱智贤、林崇德 1986)有的心理学家把想劳动,须要有坚强的意志作后盾,才能使思惟活动确立方向,
象视为形象思惟。(张述祖、沈德立 1987)有的认为“想象是获得支持,。“百思不解、惮
思惟活动的一种特殊形式。”(孟昭兰 1994)看来,思惟中包含精竭虑”、“”、“众里寻她千
着反映着注意、感知、记忆、想象的成分和功能是没有疑问百度,蓦然回首,那人正