文档介绍：浙江大学管理学院
硕士学位论文
基于知识共享过程的规范与承诺对创造力的影响研究——以
IT企业研发人员为例
姓名:王紫薇
申请学位级别:硕士
专业:技术经济及管理
指导教师:王端旭
20080401
捅要对个体知识共享行为的影响机制不同。情感承诺对知识共享的两个过程——知识对于技术更新迅速的企业来说,研发创新在企业中占据重要的地位。研动力和获取竞争优势的核心。而企业的研发创新离不丌研发人员的创造力。在知基于上述背景,本研究以研发部门为单位,基于知识共享过程,研究研发人介变量的创造力的影响模型,从而研究个体承诺、共享规范如何通过知识共享的两个过程对个体创造力产生影响;然后利用调查问卷对企业研发人员进行调研,获取实证所需数据;最后通过对萦行萁蟹治觯煅檠芯考偕瑁蟹⑷嗽倍圆棵诺某信涤跋旄鎏逯J豆蚕硇形#遣煌鹊某信贡献和知识收集都有显著的正面影响;而持续承诺对知识贡献和知识收集均产生棵拍谥J豆蚕砉娣抖愿鎏逯J豆蚕硇形2欢ǖ挠跋臁Q芯拷峁识共享规范越强,越倾向于表现向他人贡献知识或者主动收集知识的行为。蟹⑷嗽敝J豆蚕硇形6源丛炝τ刑嵘饔谩N蘼凼侵J豆毕谆故侵J豆蚕碓谠惫こ信怠⒐蚕砉娣抖愿鎏宕丛炝Φ挠跋熳饔弥衅鹑薪识贡献和知识收集愿鎏宕丛炝Σ跋欤徊棵拍诘闹J豆蚕砉娣兑彩峭耆过知识贡献和知识和收集来提升研发人员的个体创造力。关键词:情感承诺持续承诺知识共享规范知识共享创造力发团队通过不断开发出新技术,保持企业的创新能力。研发是企业发展的原识经济时代,知识共享与创造力是密切相连的。因此,研究如何通过知识共享扩大研发人员的知识面,进而提高研发人员的个体创造力水平,对企业来说有着十分重要的意义。员对研发部门的承诺、部门内知识共享规范对个体创造力的影响。本文首先回顾了组织承诺、知识共享规范、知识共享以及个体创造力的相关文献和研究进展;其次以相关的理论研究和实证研究为基点,构建了以知识共享的两个过程作为中并获得了以下几点研究结论。负面影响。表明:共享规范与知识共享呈显著的正相关关系,即研发人员感知到部门内的知识收集,均会对研发人员的创造力产生积极的提升作用。作用。
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图目录图本研究采用的技术路线⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..图论文的逻辑思路与结构安排⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.图知识转化图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..图知识共享过程图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.图组织承诺三因素模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⑶楦谐信怠⒅J豆蚕砉叵笛芯磕P汀⒆橹信怠⒅J豆蚕矸植阊芯客肌图隐性知识的影响因素模型图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图理性行为理论模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..图计划行为理论模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..图知识共享计划行为理论图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..图J豆蚕硪庠咐砺弁肌图J豆蚕碛爰ㄐЮ砺劭蚣芡肌图丛炝ぷ骰肪沉勘怼图研究架构图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..图数据分析过程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图知识共享规范的参数估计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..图承诺的参数估计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.图知识贡献的参数估计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图知识收集的参数估计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图创造力的参数估计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..图共享规范、组织承诺对知识贡献的影响关系模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯图共享规范、组织承诺对知识收集的影响关系模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯图共享规范、组织承诺对创造力的影响关系模型⋯⋯⋯⋯⋯⋯..图J豆毕住⒅
表目录表知识和知识管理的观点与内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.表知识共享组织层面影响因素⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯表组织承诺的影响因素和结果变量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..表创造力的组成成分表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯表研究假设⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.表量表来源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.表知识贡献测量条目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..表知识收集测量条目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..表情感承诺测量条目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..表持续承诺测量条目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..表知识共享规范测量条目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.表员工创造力测量条目⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯表样本统计情况描述