文档介绍：课题:除数是两位数的笔算除法红旗小学王维贞教学目标:1、通过学习,使学生掌握两位数除三位数,除数是两位数用“四舍”法试商的方法。2、助直观操作,启发理性思考,突破笔算除法的难点,培养学生动手、动脑的习惯,以及能够把所学的知识运用到生活中的能力。教学重、难点:学会用“四舍五入”法来试商一、旧知复习?1、口算下面各题。?80÷40=720÷80=150÷29≈480÷59≈?902÷29≈296÷50≈350÷72≈270÷93≈?2、说出与下面各数接近的整十数。?31465263872**********二、情境导入你见过菜农将蔬菜装箱的情景吗?让我们一起走进蔬菜园。(出示情景图)仔细观察,你能看到什么信息?根据信息能提出什么问题?交流观察到的信息和提出的问题。三、合作探索1、出示问题:450千克西红柿能装几箱?怎样列式?450÷30=2、计算。280÷20=3、出示问题:84千克黄瓜能装几箱?学生独立列式:84÷21=4(箱)21接近20,把21看作20来试商。4、计算。93÷31=5、出示问题:平均每箱草莓多少千克?板书算式:372÷62=你能直接说出它的答案吗?有什么方法可以解决?交流方法。怎样列竖式?板书:62)372你能接着往下写吗?自己试着做一做,做完之后同位讨论一下,你是怎样做的?谁来说一说你的做题过程?板书:662)3723720你是怎样确定要商6的?(学生可能会说出把62看作是60)明确:我们可以把62看作是60,这样方便我们确定商几。如果是372÷60,我们要商多少?在哪一位上商?(学生应该能说出在个位上商6)我们来算算看,6×62=372,所以372÷62=6。你为什么要这样想?除数有什么特点?与我们昨天学过的三位数除以两位数有什么不同?(说出在个位上商6)我们来算算看,6×62=372,所以372÷62=6。你为什么要这样想?除数有什么特点?与我们前面学过的三位数除以两位数有什么不同?明确:用四舍的方法,把除数看作是一个整十的数。这个方法怎么样?好不好?这就是我们要学习的三位数除以两位数笔算试商的方法。验算一下看一看商的对不对。你是用什么方法验算的?明确:可以用乘法来验算。四、试一试:把除数看做几十试商比较合适?96÷32=164÷41=68÷34=228÷57=总结笔算除法的方法1、从被