文档介绍：祝阿镇实验小学汇报自上学期,全体教师认真学****县教研室教学总体要求,执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在推进我校“四清”课堂教学模式的同时,成立“课改名师工作室”,进行“一二一”小组合作教学实验,并组织教师深入学****课程标准及《山东省中小学教学基本规范》,找到教与学的依据与标准,收到很好的效果。本学期将继续按着教研室部署,把课堂教学做真做实,把课改再向前推进。主要做好以下几方面工作: 一、加强课程标准培训,促进专业化成长学校借助教师校本培训,上学期各学科采购了《课程标准》并进行了初步学****本学期讲进一步认真组织教师学****课程标准》,找准教学的依据、要求及要达到的目标。对照《课程标准》,自查自纠自反思,改正原来教学中没有按标准教学的、偏离课标的做法和教法,落实到实际课堂中,把每一节课都上成规范课、精品课。严格常规监控,在规范中求发展教学工作是学校的生命线,提高教学质量,离不开规范的科学管理。学校制定了各项教学工作制度,将教学环节逐一细化,每一项工作再分为若干条,针对学校以往在教学管理上只在个别环节上下功夫的弊端,本学期学校十分明确地提出了“必须加强教学全过程管理”的思路,下定决心要改变在教学管理上重结果、轻过程的不利局面,并由教务处、教研组长等组成强大的监控检查小组,对全校教师的单元计划、备课、教学、批改、辅导、复****考试、成绩评定等项教学常规性材料,做到全方位监控,发现问题及时反馈。同时提出具体的改革设想,以达到教学管理系统的整体优化。监控结果经教务处汇总后于当周报分管校长,对部分未达标的教师实行跟踪检查。,提高课堂教学效率。课堂教学是教学工作的中心环节,提高课堂教学效率的关键是教师,每位教师必须备好每一节课。在认真落实教研室“先学后教‘四清’课堂”的要求的基础上,继续实验推广“‘一二一’小组合作教学”,年轻教师全部参加到教改实验队伍中来,在外出学****和美课堂”及听取王敏勤教授的讲座基础上,摸着石头过河,改革试验。所谓“一二一”就是每个小组一名优秀生,一名中等生,两名后进生组成,优秀生带动中等生一起帮助后进生,形成“一二一齐步走”的学****氛围,努力达到“人人清”的终极目标,确保学生及格率得到提高。要求“小组合作”实验教师制定具体操作方案,做到有备而战,战则必胜,出成果,出效率,出质量。大胆进行“小组合作课堂教学”的实验工作,以此作为课堂教学改革的突破口。目前已经初步成型,其中孙欣欣、王晓敏、张琪、孙春华老师已逐步形成自己的教学特色,正准备推广。本学期继续遵循指导教师“上好每一堂课,落实好每一个知识点,布置好每一道作业题,让每一个学生都学有所得”的原则,不搞花架子,真正有实效,让教改落地生根!在日常教学中,每两周一次教学工作会议,指导全体教师努力进行课堂改革。继续开展“推门听课”、“青年教师四清课堂讲课比赛”、同课异构等活动,相互学****相互指导,促进课堂效率的提高,促进教师专业成长!注重学********惯养成,积极开展名著阅读及经典古诗文诵读。按照教研室的标准,本学期将继续积极落实学生学********惯养成,从学生课内课外的每一个细节做起,要求学生达到了坐站笔挺、写字规整、回答完整、声音洪亮、作业及时、桌面整洁等要求,为学生成长奠定基础。开展阅读考级活动,每周一节阅读课集中指导,每月两本完整名著读完并有读后感。古诗文诵读早已经是常态