五年级数学可能性1演示教学.ppt

文档介绍：淅川一小贾欣试验要求:,时间2分钟,记录每一次出现正、反面的情况;,再小组合作完成表二。验证验证验证验证试验要求:,时间2分钟,记录每一次出现正、反面的情况;,再小组合作完成表二。试验小组抛硬币次数出现正面的次数出现反面的次数抛硬币次数的一半第一小组第二小组第三小组第四小组第五小组第六小组第七小组第八小组总计五年级五班48名同学做抛硬币试验的数据验证验证历史上一些著名数学家做抛硬币试验的数据试验者抛硬币次数出现正面的次数出现反面的次数抛硬币次数的一半德·摩根4092204820442046蒲丰4040204819922020费勒10000497950215000皮尔逊24000120121198812000罗曼诺夫斯基80640396994094140320验证验证(1)指针停在这四种颜色区域的可能性各是();(2)如果转动指针100次,估计大约会有()次指针停在红色区域。25解决问题解决问题在每个口袋里都任意摸一个球,可能会怎样?你能用线连一连吗?摸到红球的可能性大摸到黄球的可能性大摸到红球和黄球的可能性相等摸到的一定是红球(1)转动哪个转盘,指针会偶尔落在红色区域?(2)转动哪个转盘,指针会经常落在红色区域?(3)转动哪个转盘,指针落在两个区域的可能性是相等的?