文档介绍：教学別校长先进事迹材料XX,男,中共党员,分管教学副校长,1984年参加工作,长期工作在边远山区。他2008年—2013年连续五年被评为县优秀教师,2012年被评为创先争优优秀共产党员,2014年被评为师徳标兵。该教师对待学生一视同仁,无论是智商高的述是智商低的,家庭条件好的还是家庭条件差的,安静听话的还是调皮捣蛋的,他犹如打开学生心灵窗户的烛光,照亮他们前行的道路。一、用高尚的师德完善自己的人格人们说,教师是人类灵魂的工程师,而师徳则是我们教师的灵魂。高尚的师徳通过三尺讲台,潜移默化地彩响到一代人乃至几代人的成长。传道,不仅传学问之道,更要传为人之道;授业,不仅要传授学业,更要催发学生的求知欲望;解惑,不仅要解共同Z惑,更要解个体的特殊Z惑。师徳中爱学生是至关重要的,只有爱学生,才会认真备课、上课;只有爱学生,才会冇责任心、事业心;只冇爱学生,才会抛开一切名利;只冇爱学生,才会理解孩子,信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献白己的精力,用心灵、川人格魅力去接触学纶,用爱唤起学生的自信、自尊,构筑起学牛粘:神牛活大厦。他常说,既然选择了教师这一职业,就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生,教帖育人,为人帅表。他在师生血前就是一杆言行一致的标尺,一血表里一致的透镜。无数个清晨,迎着朝霞曙光走进教室;无数个夜晚,带著欣慰和倦意休息。“一切为了学生”是他为师的准则。二、用无私的奉献诠释教师本色源于对教师职业的无限热爱,源于对崇高理想的勇敢追求,他三十年如一II,在工作屮默默奉献。因爱而舍,因勤而舍,爱的是自己认准的事业,勤的是自己找准的坐标,而舍的是属于他口己的时间和空间。三十年来,他不计吋间、不计报酬,专心致志地关注着班级里每一个学牛的发展和进步,他的大量的休息时间都是在和学牛补****活动、家访中度过的。事业是口己选择的,就要为Z付出牺牲,这一点,他无怨无悔。三、用爱的心泉鴉造美好的心灵俗话说“浇花要浇根,帮人要帮心雹在师生交往中,他的善解人意,幽默随和使学生愿意亲近,乐于接受教诲,心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同吋,该教师的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上严格要求成为他们的师长,在课余,与他们平等相处成为他们的朋友。四、用绿叶的情怀编导自己的课堂只冇共鸣的生命,才会冇***和创造。所以在新课改的研究中,他把建立新型的帅生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛,激发学生的情感,坚定学生学****的意志,进而形成积极的学****动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣,从而收到了良好的课堂效果。教学屮,韩老师集编、导、演于一身,采用形式多样的探索、体验式教学。他把学生当作红花,自己则是绿叶,课堂中山学纶与我共同探讨新知。他的课堂以学纶为中心,以学生发展为本,全员参与,全程参与,师生关系融洽,学生从以前的绿叶转变为现在的红花,在这种师生角色转换中,使学生个性充分得到发展。五、用自己的言行影响每一位师生教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的,教师的一切行为应该成为学生的表率。在II常生活屮他一贯严格要求自己,处处以身作则,做师生的表率。“己所不欲,勿施于人”,他常说:要求别人做到的,B己首先要做到,要求学牛不讲脏话,占己带头使用文明用语。寒来暑往,韩老师总是提前起床,开