文档介绍：附件二评价指掠素要价评求要核考分值育评分专评分责度职制缺止Enn卩分缺2n教学常规*nn5有求4O11”明有标四目—冗—教研常规□n县分项O1分nnE*□□□n学也4WEo附件三评价指标评价要素考核要求分值-T-;每学期组织两次教学质量分析会,找准突破口,制定改进措施。计划、总结缺1项扣2分,缺1次会议扣2,扣完6分为止;有计划总结酌情评1-3分,开展活动根据痕迹材料酌情评1-3分。,课后有说课、评课、教案等文字材料。随机抽查教研组1/3的教师的教案、说课稿和教师评课记录,缺1人扣2分,、评课,每学期每位教师不少于10节。随机抽查教研组1/3的教师的听课记录,有1人不达标扣4分,,形式灵活、内容充实,每次活动均有主题、有中心发言人、有研讨记录。缺1次活动扣3分,开展教研活动但不达要求酌情评扣分,扣完10分为止。、。走访师生,未开展活动评0分;开展活动但不达要求酌情评分。“四有”课堂教学模式改革研究工作,教师课堂教学目标明确、精讲有度、互动有效、训练到位。随机听3位教师的课,根据听课情况,,作业批改认真及时,做到全批全改,批语有评价性、指导性和激励性。随机抽查3位教师的教案、作业批改情况,酌情评分,,进行2次教学质量目标达成度监测,教研组有详实的质量分析材料。缺1次扣2分;组织监测则根据教研组的质量分析材料酌情扣分,、期末考试后,同级同科有详细的质量分崭材料。缺1次质量分析材料扣3分,扣完10分为止;有质量分析材料,根据材料质量酌情评分。