文档介绍：实****报告实****性质:定岗,协岗实****学生姓名:曾吉祥专业班级:建筑101指导教师:王昊、刘燕实****时间:11月5日——1月5日实****地点:重庆永固新型建材有限公司重庆工程职业技术学院1一、前言实践是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学****不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础,在这样的实际条件下,我们十分有必要去进行一次实****实****是我们在校期间理论联系实际,增长实践知识的重要手段和方法之一。通过实****我们在学校所学到的理论知识与生产实践相结合,综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题。参加专业劳动,学****生产技能,培养优良作风,提高思想觉悟,扩大视野,为以后的工作实践增强感性认识。二、实****目的1、通过在永固商砼进行实****深入生产第一线进行观察和调查研究,获取必要的感性知识和使自己全面地了解工程施工组织形式以及混凝土生产过程,了解和掌握本专业基础的生产实际知识,巩固和加深已学过的理论知识,并为后以后毕业设计及工作打下坚实的基础。2、在实****期间,通过对混凝土生产工艺的分析,把理论知识和实践相结合起来,让我们考察、分析和解决问题的工作能力得到有效的提高。3、能掌握混凝土原材料的质量控制方法、控制要求及培养质量控制项目、控制指标的能力;4、熟悉混凝土制品质量控制方法、控制要求培养收集质量控制项目、控制指标要求的能力;5、通过实****广泛接触工人并且通过与技术人员的谈话,学****他们好的生产2经验,技术革新和成果。6、通过参观参观生产线,掌握混凝土的整个生产过程等方面的知识,扩大知识面,开阔了视野。7、通过记实****日志,写实****报告,锻炼我们观察、分析问题以及搜集和整理技术资料等方面的能力。三、实****安排(一)、综合实****内容和时间安排实****内容实****要求实****场所时间实****动员、任务下达方案制定①学生明确的目的、任务、安排及考核方法;②学生制定实****计划、方案、形成书面材料、供教师审查、确立实****分组;③安全教育。①公司概况和基本情况教育;②生产操作安全教育;③混凝土生产技术报告。①熟悉混凝土搅拌在混凝土生产过程的重要性;②掌握微机控制混凝土搅拌系统的操作;③熟悉混凝土的生产工艺流程;④掌握在搅拌混凝土过程中对所拌制3拌制混凝土的混凝土流动性进行评价;⑤掌握根据混凝土流动性大小及时适当调整用水量或外加剂用量大小;⑥了解在生产新开盘混凝土时的相关注意事项;⑦了解混凝土搅拌设备与辅助、服务设施布置位置关系;⑧能及时与调度和质量监控技术人员沟通解决生产中配合比变动所带来的混凝土质量波动问题;⑨了解混凝土配料的方法、配料及输送设备的工作原理、结构;⑩掌握正常运行时的操作参数的控制、了解混凝土原料计量、供料、搅拌等工作原理、结构。搅拌台30天原材料质量及硬化混凝土制品检测①了解检测室的任务及在生产上的作用;②掌握各种原材料的控制点、控制项目及控制方法、控制要求;③掌握原硬化混凝土制品的控制点、控制项目及控制方法、控制要求;④掌握进场原材料的取样方法;⑤掌握各种原料质量对混凝土生产的影响;⑥混凝土配合比试配及混凝土配合比的调整;⑦掌握原材料检测方法以及各种仪器设备的操作方法;⑧掌握检测仪器设备的构造、配置、故实验室30天4障排除;⑨实****过程的卫生、安全。四、企业概况重庆永固集团-混泥土分支(旗下系重庆永固新型建材有限公司&重庆拉瑞永固混凝土有限公司&重庆国浩永固新型建材有限公司&重庆中兴永固商品混凝土有限责任&重庆拓新控股集团强厦混凝土有限公司)成立于1999年,是经重庆市工商局、外经委、建委批准成立的混凝土承包二级厂商,总注册资本8000万美元,公司类型为台港澳合资。目前公司共拥有8家全资或控股子公司,混凝土供应范围覆盖整个重庆主城区以及长寿、荣昌、江津等地区,产业类型涵盖整个混凝土供应链(混凝土、骨料、粉煤灰、水泥),现有员工500余人,10条生产线,,年总方量超过350万方量。图12003-2004年,永固公司连续两年荣获中国建筑业协会混凝土分会“优秀企业”称号,全国仅108家企业获此殊荣,2006年9月,简国钏总经理被中国建筑业协会评为混凝土行业“优秀企业家”,同年公司被中国建筑业协会评为“优秀企业”成为混凝土行业的优秀代表。2002年至2006年连续四年荣获重庆市混凝土协会“优秀企业”,“先进单位”称号。在重庆混凝土行业中,同时获此上述四项嘉奖的仅永固一家,该公司在重庆混凝土行业中把“永固”这个品牌塑造成与拉法基在重庆水泥行业中齐名的品牌,同样收到市场认可尊重。公司大致分为六个部门:行政部、财政