7.小小交通宣传员.docx

文档介绍：泰山出版社道德与法治三年级下册《小小交通宣传员》教材分析肥城市河西小学裴敦文教学内容在整个课程教材体系中的定位“小小交通宣传员”这课是泰山出版社三年级下册第二单元“我是小交警”的第三课,本课包括“交通知识知多少”“警钟长鸣”“我们来做小交警”三大板块内容,通过图片、资料卡等形式让学生了解常用的交通标志和交通法规,对学生进行基本的交通法治启蒙教育,注重培养学生遵守交通规则的良好品德、良好的出行****惯以及建立初步的交通规则意识;通过设计交通安全警示语模拟小交警活动培养学生关爱社会,情系他人的人文情怀以及价值判断能力。我在授课过程中还增加了对学生的感恩教育和尊重生命的教育。二、课程教学资源的整合取舍由于上课的需要,我对教材顺序做了调整,为了激发学生的共鸣,我把学校门口执勤的张玉泽交警引入了课堂,紧接着就把对交警工作的了解提到了课堂的前面。交通规则竞赛和交通安全警示语的设计结合起来,两者形成合力,实现对学生的知识与技能的教育目标。通过展示交通违法行为,让学生说出违法理由,加上倡导交通安全的儿歌,使学生养成知法、学法、守法的****惯,实现了对学生的行为与****惯目标。交通安全小资料的搜集,拓展了学生对交通安全的了解,加深了遵守交通安全的意识。教材内容的重难点分析依据课程标准和教材特点以及三年级学生特点,把教学目标确定为:1、使学生认识常见交通标志,懂得简单的交通法规。2、了解交警工作的意义,理解交警工作的辛苦,尝试做一名小交警。3、在活动中,培养学生的参与意识、动脑和动手能力及合作精神。提高学生学法、知法、守法意识。教学重点:使学生认识常见交通标志,懂得简单的交通法规。