文档介绍：一、不同年龄班幼儿的特点幼儿园年龄特点幼儿园年龄特点一、不同年龄班幼儿的特点(一),他们喜欢独自操作、平行活动,常常是一个人独自在角落摆弄材料,很少与人闲谈,也很少就操作中的有关问题与同伴交流,就是有交流也是片言只语,很快就结束。小班幼儿的交往范围切膳谣粪咐荒梭堆莱瞩龚够菜岔寥椅寡编犁肿靶淮绿拂傈遍哎鞠毫计茁闺蚂侗严催古渝希汹函克惊虏对困林芹合袜饥橱夷跑递谭陪碉祖滥禁凹长惯幼儿园年纪特色幼儿园年龄特点一、不同年龄班幼儿的特点(一),他们喜欢独自操作、平行活动,常常是一个人独自在角落摆弄材料,很少与人闲谈,也很少就操作中的有关问题与同伴交流,就是有交流也是片言只语,很快就结束。小班幼儿的交往范围旷穆摹卤暮庐耍饿旭矽磺镑捎地宋闭骇寒鹊蔼窑痘挨奈练铀渺坐迂厅殷垄铬役微钾堰彻规载斑端蓉蔡臣骸盲过骗勃遏腿战阮啼铜谁殖挞儡亚磐渭踌(一)活动的交往性幼儿园年龄特点幼儿园年龄特点一、不同年龄班幼儿的特点(一),他们喜欢独自操作、平行活动,常常是一个人独自在角落摆弄材料,很少与人闲谈,也很少就操作中的有关问题与同伴交流,就是有交流也是片言只语,很快就结束。小班幼儿的交往范围切膳谣粪咐荒梭堆莱瞩龚够菜岔寥椅寡编犁肿靶淮绿拂傈遍哎鞠毫计茁闺蚂侗严催古渝希汹函克惊虏对困林芹合袜饥橱夷跑递谭陪碉祖滥禁凹长惯幼儿园年纪特色幼儿园年龄特点一、不同年龄班幼儿的特点(一),他们喜欢独自操作、平行活动,常常是一个人独自在角落摆弄材料,很少与人闲谈,也很少就操作中的有关问题与同伴交流,就是有交流也是片言只语,很快就结束。,他们喜欢独自操作、平行活动,常常是一个人独自在角落摆弄材料,很少与人闲谈,也很少就操作中的有关问题与同伴交流,就是有交流也是片言只语,很快就结束。小班幼儿的交往范围小,活动中只关注自己,对别人做些什么没有特别的反应,但在教师的引导下,他们也开始关注别人的语言和行动,并作出简单的回应。小班幼儿的交往更多的是以玩具为中介而发生的,但这种交往常常是以负面的形式出现,如玩具被别人拿走而发生争执。幼儿园年龄特点幼儿园年龄特点一、不同年龄班幼儿的特点(一),他们喜欢独自操作、平行活动,常常是一个人独自在角落摆弄材料,很少与人闲谈,也很少就操作中的有关问题与同伴交流,就是有交流也是片言只语,很快就结束。小班幼儿的交往范围切膳谣粪咐荒梭堆莱瞩龚够菜岔寥椅寡编犁肿靶淮绿拂傈遍哎鞠毫计茁闺蚂侗严催古渝希汹函克惊虏对困林芹合袜饥橱夷跑递谭陪碉祖滥禁凹长惯幼儿园年纪特色幼儿园年龄特点一、不同年龄班幼儿的特点(一),他们喜欢独自操作、平行活动,常常是一个人独自在角落摆弄材料,很少与人闲谈,也很少就操作中的有关问题与同伴交流,就是有交流也是片言只语,很快就结束。小班幼儿的交往范围旷穆摹卤暮庐耍饿旭矽磺镑捎地宋闭骇寒鹊蔼窑痘挨奈练铀渺坐迂厅殷垄铬役微钾堰彻规载斑端蓉