文档介绍：广西师范大学成人高等教育
汉语言文学专业本科毕业论文
新世纪语文教师应具备的职业素养研究
 
学院名称:文学院
论文作者:黄英群
学号:2008118000250 
通讯地址:贵港市港北区大圩镇二中
指导老师:麦永雄
完成时间:2008年11月
新世纪语文教师应具备的职业素养研究
 汉语言文学2008118000250 黄英群指导老师:麦永雄
【内容摘要】 21世纪国际竞争将是综合国力的竞争,科学技术的竞争,归根到底是人才的竞争。各国都把提高国民素质摆在头等重要的位置上,而高素质人才的培养主要依靠教育。综合提高国民素质,需要一大批德才兼备的优秀教师。要做一位称职的老师必须具备一定的教师职业素质。作为新世纪的语文教师应具备一定的思想素养、过硬的专业知识、高尚的人格魅力、教育理论素养和勇于创新的教育者。只有具有高素质教师才能顺应社会发展的要求,担当提高全民族素质的重任。
【关键词】语文教师;职业素养;专业知识;人格魅力
21世纪国际竞争将是综合国力的竞争,科学技术的竞争,归根到底是人才的竞争。各国都把提高国民素质摆在头等重要的位置上,而高素质人才的培养主要依靠教育。只有通过教育才能提高全民族的素质。什么是素质教育呢?素质教育的实质,就是“三面向、两全、一主动”,即教育要“向现代化,面向未来”,教育要“面向全体学生,使学生得到全面发展”,还要“使学生生动活泼,积极主动地得到发展”。全面推行素质教育,实施科教兴国的战略决策,综合提高国民素质,需要一大批德才兼备的优秀教师,那么,怎样才能做好一名称职的人民教师呢?在国际强烈竞争和社会迅速发展的今天,要做一位称职的老师必须具备一定的教师职业素质。教师职业素质是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 
     教师职业素质的内涵丰富,其要旨: 一是揭示了教师职业素质的独特性,说明了它是教师这一职业所特有的,是与教师这种职业密切联系的专门性道德,是教师在其现实职业生活中应遵守的和所应具有的。 二是揭示了教师职业素质
的基本内涵,教师职业素质不只是教师在职业生活中所应遵循的行为规范和行为准则,还包括教师对这些规范或准则中内得而成的观念意识和行为品质。 
     教师职业素质的本质: 教师职业素质是职业素质的一种表现形式,教师职业素质是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和,它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则,是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。
作为新世纪的教师,我认为应具备以下的几个职业素养,才能担当得起历史赋予教师的使命。
一、必须加强自身的思想素养
(一)热爱教育事业  
教师要忠诚党的教育事业,献身教育,为人师表。对教师来说,忠诚党的教育事业,是热爱共产党、热爱社会主义的具体体现,也是教师道德的核心内容。忠诚党的教育事业,需要无私奉献。车尔尼雪夫斯基说:“教师职业是一种脑力活动......对于从事这种活动的人来说,它不是一种自我享受,而是一种牺牲。”一名教师只有热爱教育事业,才会在平凡德教育岗位上兢兢业业、甘于奉献。只有爱业,才能敬业;只有敬业,才能脚踏实地精心准备、认真授课。有人说: