文档介绍：陕西省农村学校优秀教育教学成果评奖申报表
申报人姓名
赵海英
性别
男
出生年月
1975年12月
职称
小学一级文科教师
工作单位
陕西省商洛市商州区金陵寺镇房店小学
职务
教师
通讯地址
陕西省商洛市商州区金陵寺镇房店小学
邮政编码
726013
E-mail
497097551@
固定电话
0914-2251142
移动电话
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成果形成
A、论文√ B、著作 C、实验研究报告 D、调查报告 E、教学设计
F、教育案例 G、教育叙事(请在相关成果形式上打“√”)
合作者姓名
无
成果发表或出版的时间和出处
未发表和出版
参评成果简介(200字左右)
以往的作文教学,特别是农村学校闭门造车现象严重。随着现代教育技术的介入,无疑给农村小学的作文教学注入了一股新鲜血液,拓宽了农村小学语文中作文教学上的新道路。有了现代教育技术和信息资源,教师不再难教了,学生也有东西可写了,作文课堂教学中,学生不仅用笔写,还用眼睛看,用耳朵听,用嘴巴讲,有时还动手操作,这样既充分开发了学生的智力,调动了学生习作的兴趣和积极性,使农村小学作文教学更加生动化、多样化,科学地运用现代教育技术是提高农村小学作文教学效率的一种有效途径。
申报人签字:赵海英
2014 年1月11日
陕西省农村学校
优秀教育教学成
果评奖参评作品
作品标题:
浅谈运用现代教育技术提高农村小学作文教学效率
成果类型:教学论文
作者姓名:赵海英
工作单位:陕西省商洛市商州区金陵寺镇房店小学
联系电话:**********
邮箱:497097551@
通讯地址:陕西省商洛市商州区金陵寺镇房店小学
邮政编码:726013
浅谈运用现代教育技术提高农村小学作文教学效率
商洛市商州区金陵寺镇房店小学赵海英 726013
【内容摘要】以往的作文教学,特别是农村学校闭门造车现象严重。随着现代教育技术的介入,无疑给农村小学的作文教学注入了一股新鲜血液,拓宽了农村小学语文中作文教学的新道路。有了现代教育技术和信息资源,教师不再难教了,学生也有东西可写了,作文课堂教学中,学生不仅用笔写,还用眼睛看,用耳朵听,用嘴巴讲,有时还动手操作,这样既充分开发了学生的智力,调动了学生习作的兴趣和积极性,使农村小学作文教学更加生动化、多样化,科学地运用现代教育技术是提高农村小学作文教学效率的一种有效途径。
【关键词】现代教育技术农村小学作文教学提高效率
【正文】
生活是学生习作的源泉,《语文课程标准》要求学生“养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材”。只有当学生热爱生活,融入到生活中去,懂得观察生活,作文才会有内容,才会生动。而传统的作文教学过于强调甄别功能,特别是农村学校闭门造车现象严重。学生在被动的压力下不得不抄、背、套,出现了闭门造车、无病呻吟,与实际生活相脱离的严重现象。
语文课程标准明确指出:“要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境。”“利用广播、电视、网络等技术,扩展语文学习环境。”随着远程教育的普遍实施,现代教育技术进入课堂,拓宽了农村小学语文中作文教学的新道路,学生的知