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作者签名:科涸隆秩日期:西四年『孪叭湖南大学学位论文原创性声明学位论文版权使用授权书月明日本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个,人’或集体已绎箩旁够撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于⒈C芸冢年解密后适用本授权书。⒉槐C芸凇朐谝陨舷嘤Ψ娇蚰诖颉啊作者签名:导师签名:日期:’“油·
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摘要随着学习理论的发展,人们在教与学的过程中,开始重视以学习者为中心理念,智能导学系统作为一种典型的萄低常苍诜⒄构讨校欢侠许多新的思想理念与技术手段,取得了不少研究成果。但在引导性、智能性、互性等方面始终存在不足。.魑M绶⒄沟男率贝其去中心化、参与、分享、协作的理念为智能导学系统设计带来了新的思路。、⒐蚕硇浴⒖7判浴主性、协作性等基本特点,提供了有利的支持。自在人本主义理论、自主学习理论、数据挖掘、知识表示、动态评价等理论的指导下,、学习者模型建立、知识表示方式、系统数据库的特点、系统规则的产生、系统评价功能等核心问题,设计出包含个体学习模块、缁峄协作学习模块、以及评价分支导学模块。其中,个体学录着学习过程中的个性化信息;缁峄餮澳?,培养解决问题的能力;评价分支导学模块在掌握学习者学习情况的前提下进行推理,为不同表现的学习者提供适合的学习路径,结合学习模型生成个性化学习方案。最后,为了对该系统的使用效果进行绩效评估,在四层效果评估模型的指导下,设计了评价方案,指导系统的使用。关键词:智能导学;.“
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