文档介绍：枷△篦蟠人嚣慧篡翥作者答名:齐莨一导师签名:如啾瓠作者签名:齐发一日期:英淼羧迹骸!H軱『≮日期:知汐、铁/汐日期:矽酢㈦溃’、曲阜师范大学博士/硕士学位论文原创性说明诳诨啊本人郑重声明:此处所提交的博士口硕士口论文《》,是本人在导师指导下,在曲阜师范大学攻读博士口士口学位期间独立进行研究工作所取得的成果。论文中除注明部分外不包含他人已经发表或撰写的研究成果。对本文的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中已明确的方式注明。本声明的法律结果将完全由本人承担。藤研究成果归曲阜师范大学所有,本论文的研究内容不得以其他单位的名义发,●硕馘诳诟“√。:’、//,
摘要关键词:.煌缈纬蹋簧杓疲豢7多媒体技术和信息高速公路的迅速发展,不仅改变了人们的生产和生活方式,而且正变着人们的思维和学习方式。适应信息时代对人类社会教育的变革需求,积极运用和充发挥多媒体网络环境的优势,不断地更新教育观念,创新教学与学习模式,改进教育方,高效率地培养高素质人才,才能跟上时代的发展步伐。当前,技术正发生着一轮的革命:由传统的.⒄沟较衷诘腤,在技术上、理论上都有了新的巨突破。.悄壳盎チM诮械囊怀∩羁瘫涓铮娴卮油尽⑾低称教ǖ接软件、终端用户都在不断地变化。课题的研究工作从理论与实践两方面展开。在理论方面,,,;趙的网络程包括课程学习的互动操作模块,主要功能为教师开设网络课程、学生可以自由选择喜的网络课程进行学习,并进行互动操作、基于际醯牟┛腿耗?橹饕9δ芪@貌客记录学生学习的过程,学生可以发布学习资源实现学习资源共建,其他同学可以通过工具进行及时订阅,、基于技术的无刷新论坛主要功能为利用论坛为网络课程的学习者创造互动交流方式、参与问题的讨论者可以自由发表帖子,相互沟通、在线测试模块的开发实现主要功能为利用在线测试可以及时掌握学生的学习进度及学习掌握情况、作品互动评价模块为学生展示自己的作品提供了一个平台,学生可以将自己的作品让其他同学进行评分,找出其中的优缺点,展示学生作品。整个研究的特色体现在:;创新性地设计并实现了基于际醯牟┛腿耗?榧啊⒒技术的无刷新论坛,使之成为适应网络课程学台;以高效率、⒂τ糜谑导论文包括五章:第一章,论述了国内外网络课程的现状,并分析了课题研究的必要性。第二章,ü鞑槲示淼姆绞椒治鰓的网络课程功能及其特点,⒅。第四章,⒖翁庋芯康墓ぷ髯芙嵊展望。
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录目第四节主要的研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.、.、.、.际醯乃枷肽诤二、.、学生参与资源建设和共享⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、个性化的自主学习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯三、团队成员间的协作学习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..、创设建构型的学习环境⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、体现学习者的主体地位⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、支持互动性的协作学习⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..四、促进学习者的情境认知⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..~二、一
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯调查问卷的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.二、调查结果的统计和分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、存在的问题分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..、功能性需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、技术性需求分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..、课程学习模块⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二、基于牟┛腿菏萁峁埂三、基于的无刷新论坛数据库设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四、在线测试模块数据库设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ⅰ第一节课程学习的互动操作模块⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.网络课程学习列表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..二、作业列表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..三、上传列表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..四、网络硬盘⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯