文档介绍：藤野先生鲁迅鲁迅鲁迅((18811881——19361936))生于浙江绍兴,原生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,名周树人,字豫才,自第一篇小说《狂自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁人日记》开始用鲁迅作笔名。迅作笔名。著名作品集著名作品集有《野草》有《野草》《朝花夕拾》《呐喊》《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》《华盖集》《彷徨》《华盖集》《坟》等。本文选自《坟》等。本文选自散文集散文集《朝花夕拾》《朝花夕拾》。。鲁迅生活的绍兴河埠鲁迅生活的绍兴河埠(b(bùù))鲁鲁迅迅留留学学日日本本的的经经历历??19021902年年44月到日本,入东京弘文学院补****日月到日本,入东京弘文学院补****日语。积极参加反清爱国活动,在《自题小像》语。积极参加反清爱国活动,在《自题小像》诗中诗中发出发出““我以我血荐轩辕我以我血荐轩辕””的誓言。的誓言。??19041904年入仙台医学专门学校学医。两年后年入仙台医学专门学校学医。两年后弃医从文,想以改变国民精神入手,挽救民弃医从文,想以改变国民精神入手,挽救民族危亡。族危亡。??19061906年到东京开始文学活动,翻译介绍外年到东京开始文学活动,翻译介绍外国文学作品,并写出《文化偏至论》等一系国文学作品,并写出《文化偏至论》等一系列论文。列论文。??19081908年从章太炎学《说文解字》,加入光年从章太炎学《说文解字》,加入光复会。复会。??19091909年年88月,从日本回国。月,从日本回国。文章写作年代及时代背景:课文写于1926年,回忆了1902—1906年留学日本的片段。鲁迅本想以学医来救国救民,但后来却弃医从文了,我们在本课的学****中会认识到作者思想变化的原因。绯红( fēi hóng ):鲜红标致( biāo zhì ) 落第( luò dì )诘责(jié zé) 不逊(bú xùn)托辞(tuō cí) 油光可鉴(jiàn)抑扬顿挫(yì yáng dùn cuò)深恶痛疾(wù):厌恶而痛恨到极点。物以稀为贵:物品稀少就显得其珍贵。速读课文,思考:,作者写早年在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者所写的事情都发生在那里?请找出文中表明地点转换的语句。重点写发生在哪里的事情?。你认为课文是以什么为中心记叙的,叙述线索又是什么?围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。叙事线索:作者与藤野先生的交往(相识—相处—离别—怀念)选材:以“从文中,可以看出藤野先生是一个______的人”的形式组织语句,找出文中的句子具体分析人物形象。课文如何描写初见藤野先生的形象?目睹印象——耳闻亲见——治学严谨生活俭朴学者形象藤野严九郎外貌——黑瘦、八字须、戴着眼镜举止——挟着一叠大大小小的书声调——缓慢而很有顿挫白描白描文中具体写了与藤野先生相处的哪几个典型事例,分别表现了藤野先生的什么思想品质?添改讲义正直热忱、工作认真负责、一丝不苟纠正解剖图严格要求、循循善诱、尊重科学关心解剖实****真诚关怀、正直无私、热情了解中国女人裹脚认真求实的精神严谨的治学态度正直热诚没有民族偏见治学严谨