文档介绍：诗润南国————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 二年级下册语文教材分析一、教学内容及目标:(一)教学内容及编排本学期采用人民教育出版社新编的语文第四册教科书,本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学****方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。教科书继续以专题组织单元,设计了八个专题,围绕专题以整合的方式安排了八组教学内容。它们依次是:春天里的发现;奉献与关爱;爱祖国、爱家乡;用心思考、勇于创造;美丽神奇的大自然;培养优秀的品质;正确看待问题,善于思考;走进科技的世界。每组教材都包括导语、四篇课文和一个“语文园地”。这几部分相互联系,构成一个有机的整体。多音字随文注音,用方括号标出。生字在当页文下列出,加注汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意;生字一律注本音,在文中的具体语句之中,有的要读轻声或者变调。本册共有32篇课文。安排4篇略读课文,它们是:《卡罗尔和她的小猫》《充气雨衣》《玩具柜台前的孩子》《阿德的梦》。略读课文只编排了两项课后练****有识字任务,没有写字要求。“语文园地”包括四--五个栏目,新增了“宽带网”。“我的发现”——鼓励学生探究发现,引导学生了解汉字构字特点、词语之间的联系以及表达方法和标点应用等知识。“日积月累”——引导学生在复****已经学过的字词的同时学****生字新词,感受和强化词语之间的搭配****惯,并进行语文基础知识的综合练****日积月累”中增添了能突显中华文化的、与本组专题密切相关的成语韵语、对联、节气歌、古诗词等内容;它们使学生积累好词佳句、优秀段篇。“口语交际”——话题与本组专题有联系,在双向交流中培养学生的口语交际能力。为了对学生进行初步的****作能力的培养,在“口语交际”中特别增设了“写一写”栏目,引导学生在口语交际的基础上,进行写话训练。“展示台”——给学生提供展示课内外学****所得的舞台。“宽带网”——与本组专题密切相关,引导学生学****由课内向课外延伸,以获取更多的相关信息。八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。教材最后是两个生字表。要求认识的字,有400个。要求会写的字,有300个。教材结构单元课文1春天里的发现找春天2、古诗两首3、笋芽儿4、小鹿的玫瑰花语文园地一2奉献与关爱5、泉水6、雷锋叔叔,你在哪里7、我不是最弱小的8、卡罗尔和她的小猫语文园地二3爱祖国、爱家乡9、日月潭10、葡萄沟11、难忘的泼水节能12、北京亮起来了语文园地三4用心思考、勇于创造13、动手做做看14、邮票齿孔的故事15、画风16、充气雨衣语文园地四5美丽神奇的大自然17、古诗两首18、雷雨19、最大的“书”20、要是你在野外迷了路语文园地五6培养优秀的品质21、画家和牧童22、我为你骄傲23、三个儿子24、玩具柜台前的孩子语文园地六7正确看待问题,善于思考25、玲玲的画26、蜜蜂引路27、寓言两则28、丑小鸭语文园地七8走进科技的世界29、数星星的孩子30、爱迪生救妈妈31、恐龙的灭绝32阿德的梦语文园地八(二)教学目标1、继续复****巩固汉语拼音,借助汉语拼音识字、正音。2、认识400个字,会写300个字。要求认识的字能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。需要特别指