文档介绍：幼儿园小班角色游戏教案《娃娃家》教案一:幼儿园小班角色游戏教案《娃娃家》让幼儿学习使用简单礼貌用语招待小客人,明白得按自己的意愿选择游戏。以下是出国留学网小编整理的幼儿园小班角色游戏教案《娃娃家》,欢迎参考,更多详细内容请点击出国留学网查看。一、活动目标:1、乐意扮演角色和小朋友一起玩。2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。3、明白得按自己的意愿选择游戏。二、活动预备:游戏区域:胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料:自制电话四部、小衣服。知识经验:幼儿已有参与娃娃家游戏的经历。三、活动过程:(一)分享经验1、交流游戏经验:玩娃娃家时你最喜爱当谁?都做些什么情况?(教师依照幼儿的回答,展示相应的照片)2、交流生活发觉:爸爸妈妈在家还会做哪些情况?(教师展示幼儿收集的照片)(二)提出咨询题,引出新的游戏内容-小客人做客。1、咨询题:娃娃娃家里已住满了小主人,还有小朋友想去玩,如何办?2、讨论:如何样招待小客人?如何样做文明的小客人?3、提出新任务:小客人评选"文明家庭"。(三)幼儿自由选择角色,进入娃娃家游戏。1、幼儿按自己的意愿选择"钥匙"进入"娃娃家",扮演角色。2、幼儿相互自我介绍,明确游戏伙伴的身份。(四)教师以妈妈的身份带领小客人在各娃娃家串门。重点指导:引导小主人主动、热情的招待客人。四、活动结束:听音乐结束游戏,评选文明家庭。1、主人交流:你为客人做了哪些情况?2、客人评选文明家庭。教案二:幼儿园小班角色游戏教案《娃娃家》,能够遵守规则与同伴友好相处。,明白角色名称,模仿差不多的动作。。重点难点了解家庭成员之间的称谓和关系及游戏中简单的角色语言和行为。活动预备预备材料和道具,例如布置有小床、沙发的起居室,娃娃、爸爸(夹包)、妈妈(围裙)、爷爷、奶奶、的头套、拐杖等。活动过程在角色活动之前,我精心布置了娃娃家的环境,用纱窗把娃娃家布置得温馨而漂亮。在那个“家”中,有沙发、桌椅、小床、电视等家具,床上有娃娃在睡觉。在娃娃家的一角,布置了厨房用品:锅碗瓢盆、橡皮泥做得各种面点、彩色纸做得各种蔬菜等。小孩们选择好了角色都进入到区域中开始活动了,彬彬扮演娃娃家的爸爸,他在家里看着报纸,顺顺和乐乐扮演着娃娃家的爷爷和奶奶,露露则穿上了妈妈的围裙像模像样地在厨房里忙着。开始的几分钟里,小孩们都在扮演着自己的角色,玩得非常快乐,可时刻稍长一点,有的小孩表现出厌倦的情绪,彬彬扔下报纸出门了。在各个区域里转来转去,顺顺和乐乐手拉着手旁若无人地在客厅里跳起了舞。露露则在厨房里乐此不疲地忙着做饭,娃娃被扔在了一边,无人照管。这时,老师走进了娃娃家讲:“我是爸爸的朋友,来看望爸爸的,爸爸去哪了?”正在跳舞的顺顺和乐乐听到咨询话,停止了跳舞,赶紧过来接待“客人”。“爸爸”彬彬听到咨询话也急忙跑回了娃娃家,“客人”把娃娃抱起来讲:“呀!小孩看起来有点发烧,要不要去医院看看啊?”娃娃家的几个人都围到了娃娃周围,有的倒水,有的寻药,正在做饭的妈妈也跑进屋里抱起娃娃。老师看小孩们又重新投入到游戏中,讲:“娃娃吃了药,让她睡会吧,要好好看着点,要是发烧可要及时送医院啊!你们谁来照顾小孩呢?”“爷爷”讲:“妈妈照顾小孩吧!”因此,“奶奶”主动去做饭,“爸爸