紫藤萝瀑布33537425-课件（PPT）.ppt

文档介绍：宗璞紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布设计:驮卢镇中语文组制作:谭春丽背景介绍文中提到的十多年前的那株紫藤萝花,由此可而想到1966年至1976年的“文化大革命”,宗璞一家在文革中深受迫害,中国的政治,经济都受到极大的破坏. 本文写于1982年,此时文革结束,国家建设正处于百废待兴的局面,社会主义现代化建设正处于蓬勃发展时期,但也正在此时,比作者小三岁的弟弟冯钟越却被诊断为身患绝症. 作者当时的心情非常悲痛,徘徊于庭院之中,睹物释怀,面对盛开的紫藤萝花,产生了许多感想. 1、学****运用圈、点、勾、画的方法,快速阅读文章。2、品析好词佳句,体会作者感情变化。3、领悟文章主旨,体味人生,感悟生命。掌握下列词语:迸溅繁密稀落伶仃忍俊不禁仙露琼浆盘虬卧龙Bèng jiànFán mìxīluòLíng dīngRěn jùn jīnqióngqiú朗读指导:长句的停顿要得当;注意朗读的语气、语调;注意句子的重读;读出文章的内容和感情。速读课文:要求:①圈出文中的生字、词,利用注释词典正音. ②点出文中能够表现紫藤萝特点的词句;③画出文中作者感悟的哲理句。1,我为什么不由得停住了脚步?2,为什么没有摘花?3,压在我心上的焦虑和悲痛是什么?4,“有的只是精神的宁静和生的喜悦”怎样理解?5,“不觉加快了脚步”怎样理解?本文围绕紫滕萝写景抒情,由______花、______花、______花三部分层层深入,表达主题。看花部分又按花______、花______、花______依次写来,越写越见花的活泼热闹,生机勃勃。(每空填一字)看忆悟瀑穗朵感情变化:焦虑悲痛宁静喜悦振作向前