小数与单位换算.ppt

文档介绍：小数的意义和性质人教版四年级数学下册殷都区许家沟乡河西小学教师:王永刚小数与单位换算一、复****铺垫23dm=()m1350g=()kg7450m=()km9020kg=()。监控:说一说你的想法。把上面的数据改成用厘米作单位的数。=()cm二、学****新知请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。=()cm预设②:1m==(×100)cm预设③:×100,。95cm预设①::??二、学****新知想一想:=()cm预设①:=×100=132(cm)预设②:1m32cm=132cm1×100+32=100+32=132(cm)问题:??二、学****新知绿色圃中小学教育网cm>>>80cm问题:你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗?二、学****新知请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。。?×进率低高问题:?预设:把高级单位的数改成低级单位的数。二、学****新知绿色圃中小学教育网。小结:虽然我们采用了不同的方法统一单位,但是最后比较的结果是一样的。×进率低高÷进率小结:我们把低级单位的数改成高级单位的数,要除以进率,把高级单位的数改成低级单位的数,要乘进率。问题:我们怎样进行单位间的换算?二、=()=()=()=()kg3008626303700监控:说一说你的想法。三、巩固练****问题:(1)你能把它们按照体重由大到小排排队吗?(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?预设:>>>228kg>35kg先统一单位228kg==、