文档介绍：职教平吕
基于霍尔三维模式的土建类高校
人才培养能力提升研究
潘邦龙解华明安徽建筑大学环境与能源工程学院安徽合肥
摘要:根据土建类高校人才培养的现状和问题,从人才培养体系出发,借鉴霍尔三维结构分析方法,利用时间维、逻辑维和知
识维构建具有土建类特色的人才培养三维模型,确立培养方案及课程体系的建设、与土建类特色专业的交叉和实践环节的改革与发展为
模型的核心体系,并对模型内容和评价体系作出分析。该模型的构建为土建院校专业创新人才培养模式的选择提供了科学依据。
关键词:人才培养霍尔三维结构土建类高校
.引言城市科学、信息论、应用数学、管理科学等各种知识和技能。
作为一门新兴的交叉学科,地理信息系统具有强大的空知识维
间数据获取、存储、管理、分析、建模和制图显示等能力,已深入到汁算机科学
社会生活的各个领域。目前,在人们日常传播的信息中,% 以上都地理学
测绘遥感学
与地理空间信息相关,为海量的地理信息管理提供了一个良好的环境科学
平台,市场前景广阔,相应地,对专业的用人需求也日益增多, 信息学
城市科学
然而在一些土建类院校部分专业的学生毕业后却难以找到一份对应用数学
管理科学
口满意的工作,从事于与本专业不相关的一些行业,难以发挥专业所
长。如何更好地解决土建类高校专业学生就业与个人发展问题, / /
如何培养面向市场面向社会的开发创新型人才,全方位提升总体
专业人才综合能力,已成为行业学科快速发展的重要课题。通过设计毳///.⋯
对国内众多知名兄弟院校专业学生的培养方案、课程设置以及培安皴
养目标的研究,发现造成这一问题的其中一重要原因与部分高校对行运行骱
业专业人才培养目标定位模糊、培养方案适应能力差有关。因列闸维
此,结合作者在土建类高校教学中的探索与实践,从系统工程方图工程的霍尔三维结构
法论的角度对具有土建特色的人才培养模式进行分析,对于探索
.土建类高校人才培养的霍尔三维模型构建与分析
适应行业发展要求的专业创新型人才培养途径具有重要的意义。
具有土建特色的人才培养的三维度包括:
本文立足于土建院校的行业背景,通过对兄弟院校人才培养
知识维——培养方案及课程体系的建设
方案的调研和分析,综合考虑土建行业市场的实际需求和学校生源的
①培养方案建设
基本情况,从高校专业的人才培养方案出发,借鉴霍尔三维结构
专业确立以“面向土建行业,以能力培养为主线,重特色、
分析法,从知识维、逻辑维和时间维三方面构建创新人才培养的
宽口径、厚基础、强能力、高素质”为人才培养理念,以课程体系改
三维分析模型,以知识维和时间维应变市场行业需求,以逻辑维构建
革为培养方案核心,建立具有土建特色的课程教学体系,具体包括四
土建行业特色,将三维模式有机组合成一体,为土建院校专业创
个模块,即理论教学类基础课程、应用教学类课程、实践教学类课程
新人才培养模式的选择提供科学依据。
以及土建类特色课程,具有创新性、应用性和鲜明的土建类特色。
.霍尔三维结构
制定每一届专业培养方案和课程体系时,首先是由系主任、
霍尔三维结构,又称霍尔的系统工程,是美国系统工程专家
教研室老师、学生代表根据专业设置情况对上一届专业培养方案提
..于年提出的