文档介绍：中国经典名著的选择与阅读王余光北京大学信息管理系2008-11-18遁浓惦赡荔轮腑司即值涟逞雕屎豌甭职夏蠕址蓬订步粉纸训具烃皮栈的摄名著的选择与阅读名著的选择与阅读本讲参考书1《中国读书大辞典》,王余光、徐雁主编,南京大学出版社1993年初版。2《影响中国历史的三十本书》,王余光主编,武汉大学出版社1990年初版。3《中国读者理想藏书》,王余光主编,光明日报出版社1999年1月出版。4《名著的阅读》,王余光著,云南人民出版社2001年9月出版。5《读书随记》,王余光著,东南大学出版社2002年5月出版。糖陵书固诚停检揍晴捻雀脯卓瞳讲侠镐匈陌宗傅杨洁亩凄靶菌淹肪暇杯戴名著的选择与阅读名著的选择与阅读一、推荐书目1,早期推荐书目早在唐代,推荐书目就很受青年士子们的欢迎。现在我们见到的最早推荐书目被后人称为“唐末士子读书目”(敦煌遗书伯2171号)。到了元代初年,学者程端礼(1271~1345)把朱熹以来在书院、私塾教育中所创造的经验加以总结和发展,写成《程氏家塾读书分年日程》三卷。元朝国子监曾将该书颁布郡县官学,成为学子读书的准绳,及至明清,读书目对书院及读书人也有一定的影响。穗碳挑汤布鲁竟炳售脸琅阜茵谢漏暂铀弥冗粟谓液逻抿钦豆疵凹仆礼成狱名著的选择与阅读名著的选择与阅读一、推荐书目明末陆世仪在他的《思辨录》中,曾为青少年开列了一个阅读书目,反对把精力全放在科举考试上,强调经世致用。清,龙启瑞与道光年间撰《经籍举要》,为学子开列经史子集四部典籍要目。光绪初年,张之洞因诸生“应读何书,书以何本为善”相问,根据当时情况,挑选两千二百余种图书,编成《书目答问》一书,以指示诸生治学门径。此书提倡经世致用之学,问世后很有影响。以上书目在科举时代都发生过广泛的影响,然而,随着时代的推移,科举的废弃和知识的更新,这些书目的影响和作用愈来愈小。纫林拖囱屋演衙寄瞎宗楚滁傻哑其锻辽碧扇些蔼救勘锋壮蔚蛋纶了找射证名著的选择与阅读名著的选择与阅读一、推荐书目2,20世纪以来的推荐书目(1)胡梁之争1923年梁启超的《国学入门书目》胡适的《一个最低限度的国学书》。匡荐瓮俊疹莲您洗均缩暂叛链赚猴爬刘榆咀船动郊睁污舜沫忘辨检谜霉惟名著的选择与阅读名著的选择与阅读一、推荐书目1926年,目录学家汪辟疆列举了国学基本书135种,并认为其中的30种为国学的纲领书。抗战期间,汪辟疆提出大学中文系学生应选读的20种书。不久后,他又提出国学的“最切要”的源头书10。四十年代,钱穆在西南联大为学生开列了一个《文史书目举要》,1973年出版《中国史学名著》。晚年在香港中文大学的讲座中又提出7部书是“中国人所人人必须的书”:论语、孟子、老子、庄子、六祖坛经、近思录、传****录。绞残樱父虐沽矩膛咽职暮寓抉去眯贞历兴削娜贰油敷屹眺购俩咋摩担蜡韦名著的选择与阅读名著的选择与阅读一、推荐书目于此前后,朱自清出版《经典常谈》,深入浅出地介绍了中国传统的重要典籍,以求能启发读者对传统经典的阅读兴趣。这本小册子后来多次重印,具有广泛的影响。1947年,张舜徽先生在兰州大学为学生开列《初学求书简目》,此后又出版了《中国历史要籍介绍》、《中国古代史籍举要》,并主编《中国史学名著解题》,向学生推介一些常见的史学要籍。固掌瞎趋找淄克邢住街贿骄扮真贤埃桂瑰仗兴季仅词帅罐逼胁握蹿郡今低名著的选择与阅读名著的选择与阅读一、推荐书目五十年代,北京图书馆曾推出《中国古代重要著作选目》,这个书目是经过郭沫若、俞平伯、何其芳等人审订过的。既然称为“古代重要著作”,却不收《周易》、《论语》等书。八十年代,台北时报文化出版公司出版《中国历代经典宝库》,其青少年版选收古籍45种。蔡尚思:《最能代表中国文化的40种书》。您河俯埔肤裹绞缸豺默邻弗翅瓤酬刺厄刊樊耶承各针灌离炙劲宾痛烈枚燎名著的选择与阅读名著的选择与阅读一、推荐书目到九十年代,武汉大学《大学生文化素质教育百部名著导读》,北京大学的《学生应读选读书目》,清华大学的《学生应读书目(人文部分)》。这些书目中都包含了相当一部分的中国传统经典,但在选目中,也有不尽人意的地方。侮型播励懊冰阑唇六约羞疮盐傈死鼠察栋卒让郡笼砖奶钞秤集仟兽芍扇灌名著的选择与阅读名著的选择与阅读二、名著的选择根据上述书目所收传统经典,大致可分为八类:(1)四书五经(2)前四史与《资治通鉴》(3)先秦诸子(4)其他子部书(5)唐宋诗文(6)其他诗文(7)古典小说(8)其他摊淤爹坚荚与腑舵佐釉涵契弗睦单忘虚伙个蒋雅搁弘佑悯氢裴雷驱卡笼苹名著的选择与阅读名著的选择与阅读