文档介绍：中州大学“十二五”发展规划(征求意见一稿)目录一、发展背景 1二、学校“十一五”建设与发展回顾 1(一)取得的主要成绩 1(二)积累的主要经验 4三、学校“十二五”建设与发展面临的形势 4(一)发展的机遇 4(二)面临的挑战 5四、学校“十二五”建设与发展的指导思想和奋斗目标 6(一)指导思想 6(二)总体目标 6(三)具体目标 7五、实现学校“十二五”发展战略规划的保障措施 10(一)以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面加强党建和思想政治工作 10(二)全面实施重点专业的规划与建设,全面提升专业实力和水平 11(三)实施人才兴校工程,着力提高人才队伍整体水平 11(四)实施质量立校工程,全面推进素质教育和创新教育 14(五)组建并运作郑州市高等职业教育集团,大力提升集团实力 15(六)实施管理创效工程,着力提高管理水平和办学效益 17(七)加强学校基本建设,不断改善办学条件 18(八)扩大对外交流与合作,提高学校知名度和影响力 18六、结束语 18日前,国家教育部出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,省教育厅、市教育局相继制定了《河南省教育事业发展“十二五”规划》、《郑州市教育事业“十二五”发展规划》,为高职院校教育的发展指明了方向。为了进一步统一思想,抓住机遇,理清思路,明确方向,提升学校的整体实力和办学水平,把学校建设成为特色鲜明、河南知名、全国有一定影响的高职院校,特制定《中州大学“十二五”发展规划》。一、发展背景学校创办于1980年,位于河南省省会郑州市。学校现已发展成为以制造、电子信息、生化与食品、旅游、财经、艺术设计、传媒多个专业大类共同发展的综合性高等院校。拥有工程技术学院、化工食品学院、信息工程学院、经济贸易学院、文化与传播学院、外国语学院、艺术设计学院、管理学院、体育学院、特殊教育学院、音乐舞蹈学院、国际教育学院、继续教育学院、德育教学部、艺术教育中心15个教学机构,在校生规模达15469人。    学校现有三个校区,占地面积近1150亩,总建筑面积达30余万平方米,校园环境优美、教学设施先进、职业氛围浓厚。学校拥有110个校内实训场所及能够鉴定40个工种的国家职业技能鉴定所,教学仪器设备总价值达7300余万元的。设施良好的公寓式学生宿舍,标准化体育运动场和功能齐全的现代化大型学生活动中心能够完全满足教学、生活等需要。学校图书馆藏书127万册,拥有各类中外文期刊2000余种;图书借阅、查询等实现了计算机自动化管理;建有功能齐全的电子阅览室,师生可随时查阅国内外最新的学术信息。学校经过30年的建设和发展,已形成了一定的办学规模,办学的综合效益不断提高,为地方经济建设培养了各类高素质技能型人才3万多名,大多数毕业生已成为行政和企事业单位的骨干力量。二、学校“十一五”建设与发展回顾(一),理清了发展思路“十一五”期间,学校坚持立足河南,面向全国,服务地方,服务行业的发展方向;提出了以生为本,以社会需求和就业为导向,以提高教学质量和办学水平为中心的办学理念;实施了以教职工为主体,以学生为主体,以教学为中心,以特色求生存,以改革促发展,以管理求效益,以教职工为主体,以内涵发展为主、外延发展为辅的发展思路;坚持高等职业院校的发展方略;形成了以高职教育为办学方向的多专业、多层次的办学格局。同时,学校进行了人事分配制度、后勤管理体制、教育教学等一系列改革,较好地完成了“十一五”规划提出的各项任务,办学实力大为增强,办学水平显著提高,正在努力实现由一般高职院校向国家示范性高等职业骨干院校的历史性转变,为地方经济建设与社会发展作出了重要贡献。,专业体系日益完善“十一五”期间,学校积极开展品牌、特色建设,充分发挥发挥其示范和带动作用,优化专业结构与布局,积极推进教育教学改革,加强内涵建设,全面提升专业建设。其中,新增专业8个,总数达到57个,国家级教学改革试点专业1个,省级教学改革试点专业1个,省级教学改革示范专业3个,省级特色专业4个,省级示范性实训基地2个,省级教学团队2个,市级示范专业3个,市级重点专业8个,市级重点实验室5个。学校已基本构成了以工学、文学、管理学、经济学为主干专业,相关专业协调发展的多科性高职院校框架。,队伍建设得到加强近几年来,学校根据“十一五”发展规划的发展目标,始终把师资队伍建设作为学校建设和发展的一项重大战略任务,采取了一系列切实有效的措施,使师资队伍建设取得了长足的进步。现有教职工700余人,其中正、副教授、外籍专家及其他高级专业技术人员280余人,%;具有硕士以上学历的教师309人,%。学校有16名教师被评为国家级、省级优秀