文档介绍：浅析会计教学中渗透职业道德教育策略
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论文关键词:会计教学渗透职业道德
论文摘要: 良好的职业道德,扎实的专业知识技能是一个人事业成功的基石。因此,本文通过对会计职业道德教育的重要性以及高校会计职业道德教育存在的问题进行分析,提出了加强会计职业道德教育的途径和方法。

一、会计职业道德教育的重要性
所谓会计职业道德,就是会计人员在会计事务中正确处理人与人之间经济关系的行为规范总和,即会计人员在从事会计工作中应遵循的道德。财会人员职业道德的高低, 关系到国家的财务制度、法规是否能够贯彻执行, 关系到国家资金、财产物资能否正确使用。要培养热爱专业、有较高思想素质和专业素质的会计人才, 首先必须对学生进行专业思想教育, 会计职业道德教育。作为教会计课的老师义不容辞地要肩负起这一重要责任。会计是一种经济语言,它所传达的信息是投资者、债权人政府等各种信息使用者进行决策的依据。如果会计信息的提供者出于各种目的而编制虚假会计报告, 其危害的范围和程度将是无法预计和防范的。不可否认会计职业道德需要他律, 但是我们在不断完善法规建设的同时往往忽视了会计职业道德的自律要求。虽然安然事件终结了美国注册会计师行业自律的历史, 但是这并不等于说自律不重要,相反,这恰恰是因为自律做得不够。当巨额的经济利益与严肃的道德规范发生碰撞时,只有潜移默化的诚信教育,才能使天平倾向于道德规范。诚信教育最适当的时机就在于会计从业人员的启蒙教育阶段, 一旦将这种职业道德内化为个体道德, 那么无论会计人员的专业技能和理论水平上升到什么层次, 公众的利益都会得到保护。为此,在教育学生过程中要加强“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观更正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”等职业道德意识和观念,树立良好的会计职业道德风尚,提高会计职业道德水平。
二、高校会计职业道德教育存在的问题

在目前的高校会计教学中,由于学校对职业道德教育的重视不够,使学生缺乏对会计专业职业道德要求的认识,从而导致大部分学生认为,自己以后找工作与自己的职业道德没有关系,他们不明确会计业职业者的责任所在,不懂得诚信为本的职业操守。学生从思想上忽视加强自身职业道德教育的重要性,不能严格律己,导致他们的职业道德水平低下。一旦这些毕业生走上工作岗位,对社会将是一个很大的威胁。

当前高校会计专业教育中, 重视专业课教学而轻视思想教育, 更谈不上职业道德教育。学校在各种形式、各个层次的会计人才培养目标中有关于品德的规定, 但缺乏具体的教学和检验内容。现有政治思想品德教材存在内容空洞、形式单一、脱离专业等问题。目前,在各类学校教学体系中, 很少有统一配套的会计专业职业道德教育课教材, 使实施会计职业道德教育缺乏理论依据。

会计职业本身对从业人员的职业道德和诚信意识的要求就很高,然而长期以来大部分的高校,只重视会计知识和基础理论的传授,而疏于职业道德的教育。高校在教学计划上没有安排相关的道德教育课程,使高校内会计专业学生的职业道德教育处在很低的水平甚至处在完全被忽视的状态。这样培养出来的学生,远远不能适应社会