文档介绍：浅析如何提高篮球课程对女生的吸引力
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摘要:本文提出女生在学习篮球课程存在的问题,利用文献分析法提出解决这一系列问题的方法。旨在通过这些方法努力为学生营造快乐篮球教学的氛围,真正全方位的展现篮球运动独特之处和其特有的魅力,使学生特别是女生在轻松愉悦的环境里,自觉自愿,积极主动地掌握篮球运动的知识、技术和技能,以达到理想的教学效果。
关键词:篮球教学;培养;女生;吸引力;偶像激励法
一、前言
篮球课的教学质量受诸多因素的影响,其中如何提高篮球课对学生特别是女生的吸引力是教学的关键。本文首先提出女生在学习篮球课程存在的问题,加以探讨;并利用文献分析法提出解决这一系列问题的方法。旨在通过这些方法努力为学生营造快乐篮球教学的氛围,真正全方位的展现篮球运动独特之处和其特有的魅力,使学生特别是女生在轻松愉悦的环境里,自觉自愿,积极主动地掌握篮球运动的知识、技术和技能,以达到理想的教学效果。
二、女生学习篮球课程时存在的问题
根据以往的教学情况情况,总结并提出了女生学习篮球课程时主要存在的问题有:
(一)缺乏对篮球运动的全面认识;(二)对篮球运动缺乏兴趣;(三)惰性较大,领会动作慢;(四)女生身体素质个体差异性较大;(五)缺乏团结协作的精神。
三、利用多种方式提高篮球课程对女生的吸引力
(一)必要的理论教学
——全面认识篮球运动
在篮球课程里针对女生的教学中,应首先通过一定理论教学使女同学认识到篮球运动增强体质、提高运动技能的作用。在理论教学中要简明扼要,注重实效。依据篮球项目不受年龄、季节、气候条件的限制讲解其群众性、广泛性。根据篮球项目是集体项目,要通过配合,让女同学认识到篮球运动是互相帮助,团结一致的集体精神。通过全面发展身体素质讲解篮球运动对掌握其他体育运动技能的作用,使女同学全面的认识篮球这项运动以及篮球课的目的、任务。
(二)偶像激励法教学——培养女生对篮球运动的兴趣
不少同学因为“球王”贝利而迷上了足球运动,很多人亦是通过“飞人”乔丹而熟悉了NBA,以此迷上了篮球运动。以往的事实证明,以榜样为师,以体育明星的光辉形象和模范事迹对学生进行教育,是学生形成良好行为习惯的重要途径。如第一个打破世界纪录的中国人陈镜开,中华民族第一个世界冠军容国团,摘取奥运桂冠的第一个炎黄子孙许海峰,世界上当之无愧的体操王子李宁。
“偶像的力量是无穷的”。可以利用偶像激励法通过使用学校电视网络系统观看精彩的篮球比赛。篮球比赛大都配有嘉宾和优秀解说员的详细讲解。通过对篮球比赛的直观感受可以更加全面地了解这项运动,并利用运动员在比赛和表演中表现出来的积极、勇敢、乐观向上的优秀品质和运动瞬间身体姿态的健康美、运动美增强了对女同学视觉、听觉的感官刺激。从而达到传授体育知识和审美教育的目的,并以此来培养女生对篮球这项运动的学习兴趣。
运用偶像激励法进行教学,当学生们在电视媒体中看到漂亮优美的动作,特别是体育明星的风采,可强烈地引起学生的注意力,激发学生的兴趣,调动和提高学习的积极性、主动性和自觉性。
(三)完美准确的动作示范——女生尽可能准确的领会动作要领
教师的示范不但直观性强,而且起到讲解难以起到的作用。生动形象的讲解