文档介绍：教师课堂教学常见技能问题
----以问题为中心的研究与培训
大坪联芒小学:罗艳
培训总纲要
第一次培训
第一学时:(P1-10)
第一章常见教案编写问题的研究与培训
第一节常见教案编写问题研究
一、备教学目标中存在的问题
二、备学生中存在的问题
第二学时:(P10-14)
第一节常见教案编写问题研究
三、备教材中存在的问题
四、备教学过程中存在的问题
第四学时:
第二节名师教案欣赏及思考建议
(三)解决备教材问题时要运用学科整合的途径和方法(P20)
(四)解决设计教学过程问题时要筛选与教学密切相关的问题(P21)
第三学时:
第二节名师教案欣赏及思考建议
常见的教案编写问题的思考建议
(一)解决确定教学目标问题时要把握课堂教学的根本目的(P18-19)
培训总纲要
第二次培训
第五学时(P27-32)
第二章常见课堂教学导入技能问题的研究与培训
第一节常见课堂教学导入技能问题研究
第六学时:(P33-44)
第二节名师课堂教学导入技能示范及思考建议
第七学时:(P45-51)
第三章常见课堂教学语言技能问题的研究与培训
第一节常见课堂教学语言技能问题研究
第八学时:(P51-64)
第二节名师课堂教学语言技能示范及思考建议
培训总纲要
第三次培训
第九学时:(P62-71)
第四章常见课堂教学提问技能问题的研究与培训
第一节常见课堂教学提问技能问题描述与反思
第十学时:(P71-85)
第二节名师课堂教学提问技能示范
第十一学时(P86-92)
第五章常见教学板书设计技能问题的研究与培训
第一节板书设计过程中常出现的问题研究与思考建议
第十二学时(P92-105)
第二节板书设计范例
培训总纲要
第十三学时(P106-109)
第六章常见课堂教学组织管理技能问题的研究与培训
第一节常见课堂教学组织管理技能问题研究
第十四学时(P109-124)
第二节名师课堂教学组织管理技能示范及思考建议
第十五学时(P125-133)
第七章常见探究性学习组织指导技能问题的研究与培训
第一节常见探究性学习组织指导技能问题研究
第十六学时(P133-142)
第二节常见探究性学习组织指导技能示范:
第四次培训
培训总纲要
第十七学时(P143-146)
第八章常见课堂现代教育技术运用技能问题的
研究与培训
第一节常见现代教育技术运用的问题和反思
1、为追求使用课件,不关注学情,导致事倍功半
2、不择时机使用课件,学生缺乏真实体验
第十八学时(P147-149)
3、盲目选择多媒体素材,分散学生注意力
4、一味追求信息容量,误导学生学习。
5、为了技术而使用技术,忽视传统教学的作用
第五次培训
培训总纲要
第十九学时(P149-153)
第二节名师课堂现代教育技术运用示范
1、运用多媒体技术创设情景,激发学生的学习兴趣, 培养问题意识。
2、变微观为宏观,变无形为有形,突破教学重难点。
第二十学时(P153-163)
3、变无法实现为现实,提高教学效率。
4、合理使用现代教育技术,充分体现学科特点。
第五次培训
培训总纲要
第二十一学时(P166-171)
第九章常见教学组织讨论技能问题的研究与培训
第一节常见教学组织讨论技能问题呈现与反思
第二十二学时(P171-189)
第二节名师教学组织讨论技能的示范及思考建议
第二十三学时(P190-194)
第十章常见课堂教学应变技能问题的研究与培训
第一节常见课堂教学应变的问题研究与反思
第二十四学时(P195-207)
第二节名师课堂教学应变技能的示范及思考建议
第六次培训
培训总纲要
第二十五学时(P208-222)
第十一章常见课堂教学结束技能问题的研究与培训
第一节课堂教学结束技能问题的研究与反思
第二十六学时(P223-229)
第二节名师课堂教学结束技能的示范
第二十七学时(P230-235)
第十二章常见课堂作业设计技能问题的研究与培训
第一节常见课堂作业设计技能案例描述与反思
第二十八学时(P235-248)
第二节名师课堂作业设计技能示范与思考建议
第七次培训
培训总纲要
第二十九学时(P249-255)
第十三章常见合作学习组织指导技能问题的研究与培训
第一节合作学习组织指导技能问题的研究
第三十学时(P255-267)
第二节名师合作学习组织指导技能示范与思考建议
第三十一学时(P268-276)
第十四章常见课堂自主学习指导技能问题的研究与培训
第一节常见课堂自主学习指导技能问题研究
第三十二学时(P276-291)
第二节名师课堂自主学习指导技能示范
第八次培训