文档介绍：---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________孟庄镇中心学校2014-2015学年下学期结束和暑假工作安排的通知孟庄镇中心学校关于2014——2015学年下学期结束和暑假工作安排的通知各中小学、幼儿园:现将2014——2015学年下学期结束和暑假工作的有关事宜通知如下:一、假期时间安排各中小学、幼儿园暑假6月25日至8月24日,学生于8月24日报到,8月25日(周二)正式上课。任何学校不得以任何理由推迟正式上课时间。二、认真做好本学期结束前的各项工作(一)组织好期末学生学业水平测试和复****考试工作。中小学期末学生学业水平测试,基础教育教研室负责组织,考试的科目、时间和具体要求,由基础教育教研室统一安排。各学校要依据基础教育课程改革有关考试和评价改革的要求,充分发挥考试的评价和监测功能。要对考试的结果进行认真科学的质量分析,通过质量分析,切实发现学校管理、教师教学活动和学生学****活动中存在的问题,并对存在的问题制订切实可行的解决办法,以促进学校教学管理和教学质量的提高。(二)认真做好本学年工作总结和新学年工作计划。总结工作要突出重点,实事求是,反映学校工作的特色和成绩,并找出影响全局的倾向性问题。新学年,学前教育继续按照“抓安全、促规范、保幸福”、义务教育继续按照“抓两课、育特色、促均衡”的工作思路,制订新学年工作计划。工作计划要努力做到工作目标明确,措施得力,便于操作。各单位的工作总结、新学年工作计划分别于6月13日、8月20日前,加盖单位公章后,一式两份交至中心校,电子稿发送至中心校邮箱。(联系人:马爱红联系电话:**********)(三)认真做好学生、教师的期末评定工作。学生学业成绩的评定,要按照新课程改革的要求进行。各初中和小学要按照《新郑市教育体育局关于进一步加强和完善学生成长记录实施方案》(新教体【2011】4号)文件要求,全面安排好学生成长记录的补充完善工作。小学继续巩固和完善等级评价制度,按照“等级+特长+评语”的评价方法,做好学生综合素质评价工作。对中学生的综合素质评定,要按照新课程理念的要求,以学生的实际表现为依据,把学生的全面发展与个体差异相结合,采取多元化的评定方法,全面反映学生的综合素质状况,推动素质教育向纵深开展。本学期及全学年综合素质评定应于学生离校前结束,评定结果要以书面形式告知学生家长。教师评定工作要有利于调动教师实施素质教育的积极性,防止出现把学生考试成绩作为评价教师唯一依据的片面做法,各校对教师的评价结果要在本校公示三天,广泛征求教师意见,真正体现公开、公正、公平的原则,客观真实反映每位教师的工作绩效,并认真做好教师节优秀教师的评选和推荐工作。在做好评定工作的基础上,完善好师生成长记录档案。三、科学合理安排好假期中的各项工作(一)要建立联系制度。各学校要和家长建立家校联系制度,对学生在家情况进行定期联系和反馈(设计成调查反馈表)。要通过致家长的一封信等形式,争取家长配合学校做好各项工作。暑假期间,教师要抽出一定的时间进行家访,了解学生暑假学****生活情况,及时给予指导。(二)严格贯彻落实减负工作要求。各学校要严格执行《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》(教基【2009】6