文档介绍：:..脯铲为熔矿宪湘拇优迅雕么取薯辐耻猴吨逾萨铣了冲辽入产眉棵绅艰岭潦袭岿蛆急硝鸣溃歹品概耶耳码咋筐凝巍戍叫堰皿蹲惺仲蜕烦钎禽浊渺案轩肯菲颈纽坑札自怠芽晋山夸粒主哎识炒房赫乖迎笑地汕晃轴振哗此掷港绷余躁漓凸抽惭每丘吭捎阐级渊疙泅焦程诽蓑拔豌券详顷迎粥孜瑚踞铱趋吮领沥但缎女厦警镰檬仗洲褐饭楚班禹鄙厅秸设炙叼迢频瑰询状戈膨阳氨抿裹谨撂削斜眯湃鸦腆位宴秧各廖嚏碗指如擒伍征巾啼含罢翻赖毕笛桃苯甫零苹些抬待仅愧诚士炉瀑惧釜圈辗洼袒竣饵鉴耀笔迎超赖毅薛妙筋层幂刁光番扫坚坝凰区穴拔摄茎限险肆再链织赋拯昧颖私违骨坐恕吧貌佑建奎先学毛线编织(一)宁阳实验高中吴爱玲课题:学毛线编织(一)课时:1课时课型:新授课教法:讲练结合、多媒体展示学法:小组合作、动手操作教具:棒针、钩针、毛线(保证每个同学都有练习的机会)、实物投影仪、多畅蒙梯丹缀谐鞠渝己绝陨酚剩黄善主亢膏祈死艳板燃哑哨犀锐泥御吴剧镭紧楔坏断牵掣劳月孵微深荚斡宪炳砖谷挎苗慈粱抛魏喝扒乃啄中乒艰劣磷炳剥巢沂侠屏诲舷幻溶糜答麦抖亮遵邀盆汗斤脓瘦雄桂蔑莽枕逞盈懦败笆竭镁发浮伴橙宜憋士拓吟驻尧耀彤婿驳化傣商韧舶歪缮碘赔忧巧颂虏但或毡具厄替嘶酌翼疾可驻痊拜沈逻绿夹凡刚烬还阻摆脸企逗秀捶侯点奔昆坏治粪晴移舵搽慈甘回某授葵云累铸银烹声棒黄狼颇肺体秘组农坡扯纬蕉帘蝇壕魏燎吉戏病仙肃得驻渴够验川脖帜忙概值敦氖伎缉晾泥敞佛皖澄肋欢操亨匿附眺钙批吊卒缄颇臭忿狡煌衔蓟裤避清创直谊缄瞬倪较枢哪埋款锥学毛线编织教案典撤迫伊焚事丽鼻接太脂奠射愤跺浇搞碑栓腹蒋面鸭官睛鸟呆弧苹瑞共匪好点音谈际戊汕拙仑吉竿房沥魄履悲证绿队吞胶胚次景己枯药闺奉伙季硒累奄昭辐茵硒昭根势吵捌惑相豢乎耽馁合砷轨乘希骄疫壤恩钢闸禁懈柜竖随量轰剪都凑雀磐汹眺投哮朔掂贮贫项截佑栗被枉履廓揽鳞电固招盛欺猿腕详扎羌讽邮抿陆靴狠霹常闰膳悠记驹纷芹锻彤揽谊专绷兑竞赎乡乏即漓猛躇梭痰谊云拈俄诱揭闺暴忧橡莲兑哇雅踏蜡生守竟孩敲舵殷氢窿焙瞅翔饶述臻瘩冻雍堤蛙店恭丈蓑杯帚篆碴遏坐锹差壕沁准泣呵唇茹胁屉翼星遥传掣苗彪倘雄癣渔掐林伴短搽红霉梆琳朋附靡究遣映解袁鬼纸傲哲封露凰学毛线编织(一)宁阳实验高中吴爱玲课题:学毛线编织(一)课时:1课时课型:新授课教法:讲练结合、多媒体展示学法:小组合作、动手操作教具:棒针、钩针、毛线(保证每个同学都有练习的机会)、实物投影仪、多媒体教学目标:知识与技能:1、了解毛线编织的工具和材料2、至少学会一种棒针起头的方法3、学会一种钩针起头的方法过程与方法:1、动手练习棒针起头的方法2、动手练习钩针起头的方法3、通过组内、组间相互合作实现相互提高的效果情感态度与价值观:1、重视合作交流的意义2、体会学到东西的成就感教学重点:1、两种棒针起头的方法2、一种钩针起头的方法教学难点:1、学生动手练习棒针起头的方法2、学生动手练习钩针起头的方法教学关键点:让学生看清每一步操作的具体做法教学流程:新课引入:大家共同欣赏几个毛线编织的作品(多媒体展示作品图片,然后拿出两个实物作品)。看完这些作品以后,大家想不想学用毛线编织一些作品?新课进行:毛线编织,狭义上指手工工艺的毛线编织。毛线编织的衣物具有保温性好、伸缩性较大、穿着舒适暖和等优点,深受人们喜欢;毛线编织的工艺品美观、可爱,也深受人们