文档介绍：苏州大学
硕士学位论文
基于流媒体的交互式Web教学系统的设计与实现
姓名:吴银芳
申请学位级别:硕士
专业:计算机应用技术
指导教师:崔志明
20080401
介绍了一种新的不仅具有流视频更具有交互应用程序开发能力的技术基于流媒体的交互式萄低车纳杓朴胧迪中文摘要作指导老师:崔志明者:吴银芳我们生活在一个信息时代,语音视频技术在互联网媒体传播和应用方面已渗透到社会的各个角落,其中视频会议、视频点播、远程教育、视频转播等方面的应用空前广泛,极大方便了人们的信息获取和情感交流。传统的网络教学系统局限于网上异步教学,在教学的时实性,交互性,表现方式的生动性、丰富性等方面还有所欠缺。流媒体技术采用“带有控制的视频流”技术和高性能的视频文件系统技术,为实现网上实时内容的同步传输和播放,提供高质量的视频观看和课程讲座创造了条件。流媒体技术应用在网络教学上,使得传统意义上的教学方式转变为生动形象的影音模式,广播教学、语音教学、教学示范、消息发送、网络影院、远程管理、教学点播等模式。它可以以其灵便连通的特点和友好高效的交互实现双向交流,模拟一个虚拟的“面授”空间,为师生在空间和时间上都提供极大的便利。本文以建构主义教学理论为基础,围绕萄У奶氐悖岷嫌镆羰悠导际醯姆展,探讨了传统主流流媒体技术的相关协议和用途,并对比传统流媒体技术的特点,肍展开如何实现同步传输音视频流和交互式萄系统的应用研究;介绍了系统的设计,主要功能和实现方法,具有一定的实用性和创新性。关键词:教宸衿实时信息协议流媒体交互教学实时教学
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研究生躲奏嘘日研究生繇关银蒡日期:芝篁狠溃期.~杪矿矗丝苏州大学学位论文独创性声明及使用授权的声明学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下,独立进其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡’学位论文使用授权声明苏州大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆、清华大学论文合作部、中国社科院文献信息情报中心有权保留本人所送交学位论文的人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文内容。论文的公布ǹ授权苏州大学学位办办理。行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。复印件和电子文档,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本外,允许论文被查阅和借阅,可以公布ǹ论文的全部或部分导师签名
——单向传播教学内容,,语音视频技术在互联网媒体传播和应用方面已渗透到社会的各个角落,其中视频会议、视频点播、远程教育、电视转播等方面的应用空前广泛,极大的方便了人们的信息获取和情感交流。在教学领域,实现异地化、网络化的教学模式受到越来越多人的关注和重视。网络技术的特点决定了网络教学不仅可以实现传统的广播、电视传播的基本模式向交流。它是对传统教学模式的一次革命,能够集教学与管理于一体,突破传统网络教学只能是异步交流的局限,为师生在空间和时间上都提供了极大的便利。全球信息化是多媒体网络教学发展的必然趋势,如何构建网络环境下的教学模“式,对于我们来说是~个新的课题。知识经济的到来,对于世纪的人才培养模式、教育模式提出新的挑战,发展创新教育,培养创新性人才是我们面临的又一个新的课题。引人入胜的学习体验是优质教育的基础,学生想快速有效地学习任何东西,提高学习效率,你就必须看它、听它和感觉它,形象生动的音视频信息能为人类的学习提供最生动、真实的场景,促进学习者有效学习。它具有提供多种感官刺激、具有丰富的表现力、教学过程的可分离性等多方面优点,因此,利用语音、视频技术来实现实时动态的网上教学系统成为当前的热门话题。在网络环境下,由于虚拟的教学环境,师生处于准分离的状态,而教学过程只有通过交互,师生才可以做到互相激发,互相基于流媒体的交互式萄低车纳杓朴胧迪第乱
.萄低车姆⒄瓜肿春头较使网络活动能够实现离线异步师生交流活动,对于在教学过程中的一个重要环节——促进,加深了解,从而建立一种融洽、和谐的网络教学环境,增进师生之间的感情,增强学生参加网络学习的信心,激发学习的积极性。具有同步的,交互性的类似虚拟教室的网络教学系统作为网络教学的一个重要组成部分,可以填补目前的教学系统大多采用基于传统文字、图形和非交互式的多媒体形式。此类教学系统具有