文档介绍：浅谈家庭教育的误区及建议摘要】家庭教育是人生教育中的一个重要组成部分,它直接关系到人才的培养质量。家庭教育也是中学生接受教育最早的地方,对他一生的发展具有决定性的作用,尤其是性格的形成以及行为素质的提高。但我国不少家庭的教育方式仍未走出误区,这对中学生的成长极为不利,甚至会把他推上违法犯罪的道路。【关键词】家庭教育误区中学生成长建议随着社会发展的脚步不断加快,网络世界的全球化,对中学生的教育也成为现代家庭的重中之重,由于“望子成龙、望女成凤”心切,许多家长为学生的成长倾注了全部心血,可是,由于方法不对头,结果却不如所愿,这无疑与家庭教育不当有很大关系。家庭教育的误区不但导致现代中学生骄横、自私、孤独、自卑、焦虑、依赖、忧郁等心理障碍的形成,而且还直接影响了中学生的健康成长,甚至为社会带来一些负面的影响。一、家庭教育的特点家庭教育对中学生的成长具有奠定作用,对个体的社会化有着十分重要的意义。家庭教育的表现有如下几个方面:。一个人最早接受的教育是家庭教育,家庭的生活环境和家长的言行举止,从小耳濡目染,会对中学生产生深远影响。因此家庭教育是中学生接受后继教育的过滤器。。由于父母子女之间存在着天然的血缘关系,彼此心心相通,情感的感染性就显得更为强烈,家长的好恶取舍常常决定着子女的行为举止。在家庭教育中,父母对子女的这种情感上的感染作用有时是很强的。。在家庭教育中,家长在子女心目中的权威性,是家长有效地教育和影响子女的重要前提。。鲜明的针对性,是家庭教育的又一大特色。。在人的一生中,享受最长的教育就是家庭教育,家庭教育具有终身性。二、家庭教育的误区1、以分数论“英雄”,重考试分数,轻学****能力许多家教最明显的误区之一,是把分数当成智力发展水平的唯一尺度,也当成学生学****能力强弱的尺度。其实分数与智力水平不是一回事,分数只反映智力水平的一部分。分数与学****能力也不是一回事。“高分低能”就是只抓分数不发展能力所致。在教书的这十几年里遇到很多这样的家长,他们只要求孩子从小拿高分,却忽视了孩子思维能力的培养,导致孩子小学成绩优秀,到了初中成绩却越学越差,由于思维能力跟不上,出现了厌学、逃学的结果。部分家庭不但没有反省,反而把这种责任推向学校,认为是老师的教学水平有问题。2、家长不注重培养孩子的自学能力现在一些有知识的家长对孩子的学****辅导过于包办,当孩子的学****稍微遇到一些困难,家长就帮助解决,甚至出现旁听教学(就是家长在教室听课,回家后给孩子重新辅导),这无形中让孩子在学****上依赖父母,往往不利于培养孩子的学****能力,不利于孩子养成良好的学********惯。家长指导孩子的学****目的是为了最终放开手,不是为了背着孩子一辈子。我班的陈**,初一刚来的时候总说学****跟不上,后来通过家访才知,这个学生小学六年都是由妈妈陪读的,没有了家长的陪读,加之学****科目的增多,孩子的学****显得力不从心,曾一度找出各种理由要求退学,后经多次谈心和辅导才得以调整过来。累似这样的学生还有很多,所以家长应让孩子多掌握学****方法,培养孩子自学能力与独立钻研的精神。3、重身体健康轻心理健康现在家长对孩子心理健康不重视,对孩子身体健康却关注过度,家长对心理知识一无所知,无法了解孩子的心理需要,对孩子的心理隐患也不知如何预防