文档介绍：关于新形势下高职院校学生诚信教育的路径探析
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论文摘要:本文通过对高职院校学生诚信缺失的原因进行分析,总结高职院校开展诚信教育的途径,为培养掌握高技能和具备诚信职业道德的高技能人才提供参考。
论文关键词:高职院校;学生;诚信

一、高职院校学生诚信缺失的表现
(一)求学过程中的诚信缺失
在学习上,不努力学习、态度不端正,经常缺课、旷课,抄袭别人的作业来应付老师;在考试中,铤而走险,作弊的花样层出不穷;在论文撰写过程中,“剪刀加胶水”普遍;在学校借阅书籍过程中,偷书撕书屡禁不止、图书期刊被盗、被撕现象严重,图书久借不还;在交费上,少部分学生只在开学的时候交了第一年的费用,其后的学费都挥霍在平日里,甚至还有比谁欠学校的费用多。借同学、老师的钱也是“有借无还”。
(二)求职过程中的诚信缺失
伪造各种资格证书,增加就业机会。不努力提高自身素质,而是挖空心思制作精美的简历简历,想尽办法伪造英语等级证、荣誉证书、资格证书;签约但不践约。由于待遇等问题就业违约、
“跳槽”成风,令用人单位顾虑重重,影响高职学生就业。
(三)生活中的诚信缺失
在行为上,学校教室、图书馆的物品丢失,学生宿舍内部的偷盗案件更是屡见不鲜,偷盗的物品大到银行卡、现金,小到衣物、日用品等;人际交往中,同学之间交往比较势利;参加学生干部竞选靠请客吃饭拉选票,在违反校规校纪时,互相包庇、相互袒护,给做学生管理的工作者增加了难度。
在爱情观念上,部分人谈恋爱仅是为了证明自己的魅力,对恋爱的态度不严肃,常抱着骗吃喝的心态,甚至抱着游戏的姿态,严重亵渎了纯洁的爱情。
二、高职院校学生诚信缺失的原因分析
(一)社会诚信缺失对高职院校学生诚信的影响
社会上不良风气的影响。主要是极端利已主义、拜金主义和享乐主义对高职院校学生的影响;社会诚信机制的不健全。用经济学理论分析,1、因为不讲诚信的成本过低;2、因为追求诚信的利润过低。社会的生存压力向高职院校学生提出了挑战,部分学生心存侥幸,也是学生诚信缺失的原因之一;学生自身责任意识淡薄是诚信缺失的直接原因,主要表现在:社会责任意识不浓、社会责任意识不清、社会行为责任意识不强。
(二)家庭教育诚信缺失对高职院校学生诚信的影响
1、家庭对孩子的教育观念上重智育轻德育;2、家长的道德失范,如坑蒙拐骗、偷税漏税、请客送礼、行贿受贿等;3、对孩子娇生惯养,对子女的道德示范正确引导不足,偏袒纵容有余。(今年的
“吴天昊事件”至今还让人不寒而栗)
(三)学校诚信教育弱化对高职院校学生诚信的影响
就高职院校教育与管理的因素而言,学生不讲诚信最直接的外在的原因:1、在义务教育阶段,学载,无惩戒;2、在高中教育阶段,有的老师、学校、家长参与作假、作弊的恶性竞争助长了学生的不诚信恶习;3、在大学期间,高职院校对不诚信的学生态度不硬、措施不力、掩遮“家丑”等。
(四)高职院校学生在自我管理与教育中弱化诚信教育
1、缺少诚信观念。部分学生把了解到的一些消极社会现象当作社会本质,误导他们失去诚信观念,加上失信没有受到相应的处罚,从而对考试作弊、履历造假等进行模仿,产生失信的从众行为。
2、追求不正当