文档介绍：试析弘扬奥林匹克精神对大学生思想道德教育的重要作用
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[论文摘要]弘扬奥林匹克精神,引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀,使之成长为社会主义现代化建设所需要的高级专门人才,具有重要的意义。
[论文关键词]奥林匹克精神大学生思想道德
育人先育德,一个人没有高尚的思想道德与情操,就不可能将知识真正奉献给社会,更不可能成为社会需要的人才。我国正处在社会转型时期,市场经济体制的确立和发展,极大地推动了我国经济发展和社会进步,也使人们的价值观念发生了极大的转变。在市场经济运行的过程中出现了以物化结果论成败、以成败论英雄的规则。青年大学生是国家和民族的未来,他们虽然拥有丰富的文化知识,但思想尚未完全成熟且社会阅历少,因此难免会受到不良因素的影响而在思想上产生偏差。奥林匹克运动是世界人民通过体育盛会实践美好理想、传播和平意愿、学习运用真善美理念的重要形式。奥林匹克精神对当代大学生良好思想品德的形成有重要促进作用。
一、加强大学生思想道德教育的紧迫性和重要性
市场经济的竞争,归根结底是人才的竞争。培育人才,首先要育好人。由于我国当前处于新旧体制转换时期,市场运作法规和秩序尚不健全,加之各种不良思潮的冲击,使大学生的人生价值观出现了不少问题,部分大学生存在重物质轻理想的实用主义人生价值观、重个人利益轻国家集体的利己主义人生价值观。具体表现如下:第一,成才动机不端正,缺乏学习动力。有的大学生虽有很强的成才愿望,但催生其成才动机的主导思想却是自我价值与自我奋斗,与党的人才培养目标有较大差距。此外,部分大学生缺乏学习动力,主动性差,缺乏勤奋刻苦精神。表现如下:第一,诚信缺失。在当今的大学校园,不讲诚信之人,并不鲜见。第二,道德缺失。在个人行为举止方面,有些大学生过分强调个体的言行自由。个人丰富的文化知识与低下的品德修养形成强烈的反差,“才”高而“德”薄。第三,社会责任感缺失。在自我与社会、个人与集体的关系问题上,倾向于以自我为中心。一味追求奢侈享受,畏惧艰苦奋斗。有的人甚至为了实现个人利益,不惜损人利己、见利忘义,并认为人生就是实时的享乐,不必承担什么责任。
培育人才,首先要培育高尚的道德。胡锦涛总书记曾指出:要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质。但是,目前在大学生中出现了整体修养素质下降、道德素养缺失等问题。因此,在建设和谐社会的伟大工程中加强大学生思想政治教育工作显得极为紧迫和重要。对大学生进行有中国特色的社会主义理论、爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统、创业精神等方面的教育,对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀,使之成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。
二、奥林匹克精神对当代大学生思想道德的促进作用
大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期,他们在思想、道德和心理等方面有了一定的发展,但因思想不成熟,社会生活经验不丰富,他们不同程度地存在理想信念模糊、价值取向扭曲