文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________骆驼祥子读书交流会   《骆驼祥子》读书交流会  期中考完试,我们学校连放四天假,我要求孩子们阅读八年级上册课本上要求必读的《骆驼祥子》,且告诉孩子们回来开读书交流会。    假期结束,孩子们回来后,我经过调查发现两个班没有一半学生认真读完这本书,于是我就把读书交流会推迟两周后举行,要求是必须利用课余时间和每周一节的阅读课读完。  于是这周举行了《骆驼祥子》的读书交流会。   以往开过读书交流会,孩子们大多上台交流的就是所读书的主要内容以及自己的感悟和启迪。这一次为了避免以前举行的读书交流会的不足,我给孩子们提了一些建议,譬如可以从以下几个方面来谈:   1、我读本书,觉得最精彩的故事情节是——(详细描述)   2、这部小说中我最欣赏喜欢的人物是——(说说喜欢欣赏的理由)   3、我摘抄的书中最优美的一些句子是——(读写在摘抄本上的句子)   4、读完这本书,我得到的最大启迪感悟是——(谈谈自己读后的收获)   5、文中哪些故事情节引起了你的联想,说来听听。(至少说一个故事情节引发的联想。)    这次读书交流会,可能是因为时间充足,也可能是因为我给的提示的原因,孩子们交流的很成功,尤其内容丰富多彩。用精彩纷呈来形容也不为过。我真的感觉到,给孩子搭建舞台,孩子就能舞出我们成年人想象不到的精彩。  今天特略略记录一下,以留作纪念:   红:读这本小说我最喜欢的人物是祥子,他为了买上一辆属于自己的车而省吃俭用,起早贪黑地工作,即使车被大兵抢去了,他也没灰心丧气,而是继续顽强奋斗着,他这种老实、健壮、坚忍、脚踏实地的奋斗精神值得我们学习。在最后,即使他变成一个麻木,潦倒,狡猾,好占便宜,吃喝嫖赌的行尸走肉,但那也是因为他对当时社会不满,对自己感到失败,更说明了他有自尊心,说明他要强,只不过在那个社会往往过分自强就成了自戕,使人不明黑白是非善恶,从而埋没了自己的人格,诛灭了自己的良心,于是他成了那个时代的末路鬼。我欣赏喜欢他,到那时更多的是同情怜悯他,也为自己生活在这个盛世而庆幸。   宇:通过详细地读《骆驼祥子》,我明白了:在生活中,我们要做一个坚韧不拔,顽强拼搏的人,珍惜今天来之不易的幸福生活,发挥自己的潜能,为家庭为社会增加幸福砝码。另外当自己身处逆境时,千万不要抱怨,因为人往往在逆境中可以感到压力从而产生干事的动力,从而更有利于自己事业的成功。所以,当自己身处逆境时也会有所收获,有所进步,还有,我们要勇于拼搏,积极向上,不可妄自菲薄,自暴自弃。  迈:本书中最打动我的故事情节是:在虎妞生孩子时,通过祥子的搏命,最终还是没有能挽救虎妞的命,最终虎妞还是难产而死。这一故事情节老舍先生用平静而沉痛的笔触,写出了祥子和虎妞在命运之神面前的无可奈何。对悲哀的怜悯,对抗争的同情,对愚昧的控诉,都是老舍先生对一代人命运情感的投射。小福子在这场变故里,表现出的冷静和从容,令我叹赞。直到现在,虎妞生孩子的那一幕还浮现在我眼前。也许大家手笔就在他在细节的描述上打动人心吧!  飞:这本书最吸引我的故事情节是:祥子被捉去打砸,卖骆驼的事。北平的人们听风是雨,他们听说快打仗了,于是都想出城逃荒,但城门的兵又抓健壮的青