文档介绍：:..最美人民教师事迹材料在农村教育战线上工作了16个春秋。16年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学语文。模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著。十六年来,在平凡的教学岗位上我扎扎实实工作。教育生活中,常常为孩子那天真无邪的笑脸而高兴,为他们渴求知识的眼睛而欣慰,为他们小小的举动而感化,为此我感到有责任付出我的最好,同时自己坚定信念好好爱他们。有了爱和信念我一直无条件为他们想着做着。其主要事迹如下:一、默默耕耘、不断钻研1998年8月,我踏上了农村小学教育的“三尺讲台”o从那时起,我就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。我热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作,始终坚持不断地学****坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学****老教师的教育教学经验,向年轻教师学****怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段,努力做一名高品位的合格的人民教师。我深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。在教学中力争做到有清晰透彻的思路,耐心寻味的启发,深入浅出的讲解,使每一节课都成为精雕细琢的示范课。二、关爱心灵,耐心帮助。2012年9刀,得知学校三位从山区转来的孩子同时在我们学校上学,(由于五曲湾乡撤校他们不得不来关村上学。)据了解家里母亲患精神病生活无法自理,父亲种地40多亩在家务农,无法照看孩子来校学****他们暂住在本村一家破旧的院子里。由姐姐陈春花照顾两个弟弟的生活。姐姐上三年级,弟弟一个就读三年级一个就读二年级。听到这个消息人人为Z动容。下午放学,我来到他们居住的地方,不由的打个冷战,房间衣物乱七八糟堆放,不知夜晩的炕上他们是怎么入眠的。每天放学还得姐姐自己做饭,我们当然能想象到这样的环境他们吃的怎么样。看到此情此景,我无法抑制内心的同情与感动,我同情他们的遭遇,同时也被他们坚强生命力而感动,孩子太坚强了!我于是帮助他们整理房间,洗衣服,临走时递给他们一些零用钱,姐姐竟然带两个弟弟深深的向我鞠躬,此情此景我泪水竟夺眶而出,一把把他们揽在怀里。告诉他们好好学****你们是很了不起的。就这样两年来,有空为他们洗衣,做饭,带他们看病。一直关心他们的校内外生活。虽然他们现在已经转学,他们渴望美好生活的身影依然留在我心坎上,成为鲜活的教材。去年我们班里有一名叫陈志鹏的男孩,他上课纪律松懈,课下性格怪癖,与同学极不和群,而且爱与同学打架。他的这种行为引起了我的注意,于是我及时地对他进行了一次家访,在这次家访中,我了解到他这种性格行成的原因,原來与他的家庭有着密不可分的联系。他从小父母离异,与爷爷奶奶生活,市于家庭条件困难的原因,爸爸外出打工的时间较多,口己照顾口己的生活起居。看到这种情况,我明白了,因为志鹏缺少母爱,才形成了这种性格,唯有母爱的呵护,才能让这棵幼苗健康茁壮的成长,唯有母爱的滋润,才能抚慰孩子心中的不平,弥补孩了心中的缺憾。在以后的FI了里,我总是刻意的去关照这个孩子,向其他同学讲他如何的聪明能干、如何的懂事懂礼貌,树立他在同学们心中好的形象。一次在他