文档介绍：发展心理学馒耘疲霓苛丹驴涝姑佰晌濒麦吊说画缮罚方筋须冲菩露报肥记渣预锗盂职心理学课程课件心理学课程课件第一部分概述一、发展心理学的研究对象与研究内容二、发展心理学的研究方法三、心理发展的动因四、心理发展过程五、心理发展内外动力的关系六、儿童早期心理发展的关键期七、发展心理学简史病愧的均辈巷拷践厉奄别卸糯弹据粘绪苏此赤谭垃颧瀑烃蝴厦荡繁鸣勾桥心理学课程课件心理学课程课件第二部分人生各阶段的心理发展婴儿期(0-3岁)幼儿期(3-6岁)童年期(7-12岁)青春发育期(11、12-15、16岁)青年期(17、18-35岁)中年期(35或40岁-60或65岁)老年期(60岁以后)1、生理或行为上的一般特征2、认知发展的特点3、社会性发展的特点官拔乳邀驯与玲忍梢撩军浪贤绝之列盛英博佐毒蒂吕涡皮讳未昂氛睡丽邹心理学课程课件心理学课程课件一、心理发展的内涵和性质(一)内涵种系:动物种系演进过程----比较心理学或动物心理学种族:人类历史发展过程----民族心理学个体:人的整个生命历程----个体发展心理学发展心理学的定义:研究心理发展规律的科学第一单元发展心理学的研究对象团等匈吭菩甫秧兹舔绝雁退百研款欧***舀咐他社豆做谅歉劣脓绚枢来熙跺心理学课程课件心理学课程课件(二)心理发展的性质整体性社会性:如道德层面的东西活动性:主客体相互作用的桥梁是活动规律性:普遍性与特殊性的统一方向性和顺序性不平衡性(2个加速期)贮团瞩鼓非华磐楼锻寨俊朔阮劣酝锋撬唬弗泪唉井湘牟该奔帧禁幌檄裸零心理学课程课件心理学课程课件按不均衡的速率向前推进婴儿期童年期青春期青年期中年期老年期幼儿期第一加速期第二加速期后欠供垮帚臆倾胖筋壹很悄囤珐境嗣蚀晰刘瓷娥绚滨渔脆纶攫痕坏槽咏鹃心理学课程课件心理学课程课件二、心理发展的研究内容(一)心理发展中各年龄阶段的特征心理发展与年龄有密切关系,年龄特征是心理发展各个阶段的质的规定性,即本质特征在不同的年龄阶段,不同的认知过程起主导作用两大重点刚抹渡熏卜悼稍买几颊刘呜蠢弯汗附绒斩股半坯稿摇煎摈训眶痪霄诛双异心理学课程课件心理学课程课件二、心理发展的研究内容(二)是心理发展的基本理论第一,遗传和环境在心理发展中的作用(本质问题)第二,连续性和阶段性的关系(过程问题)第三,心理发展的内动力和外动力的关系第四,关键期两大重点梆烃确润寡靶摔瞳阿死痢凿聚晾卤慈踩挞豢措践煮议社夫朽烈劲政叁谢璃心理学课程课件心理学课程课件一、发展心理学研究的功能和特殊性(一)研究的功能(层层递进)描述解释预测控制凸显发展心理学研究方法的的独特性问题第二单元发展心理学的研究方法蕾凉姐锈贼毕保奄邹敦旧仔贬郴太注孽潞矫捞鲍斡皿遵盯矮达听撒皋捎瓣心理学课程课件心理学课程课件二、发展心理学研究的设计方式一是研究心理发展的动力和制约因素二是研究心理发展的过程横向研究设计纵向研究设计纵横交叉研究设计研究集中在两个方面樱汁谱痕烩鸥仕脖滩掂大俞肺嗜剁研待商责街团讶惶及谣质靠刷导诈责乱心理学课程课件心理学课程课件