文档介绍：教师职业生涯发展规划数学与应用数学师范(1)班李灵100123062我是一名数学教育专业的学生,专业的设定是让我日后能成为一名人民教师,而我本人也对教师这个行业充满了期待。首先我要正确去认识自己正确认识教师这个行业。只有正确清醒地认识到自己未来职业的在社会中的现状才能更好地在将来的社会中立足。我的优势:作为一个师范类的学生,我能够得到系统的学****本专业的理论文化知识;能够在课堂上领略大家的风采并适时找机会展示自己的风采;能够在图书馆中找到成功的途径⋯⋯我不算是个非常聪明的人,但是我的勤奋,我的耐力会弥补我的不足,成功会眷顾那些勤奋的人不是吗?同时,我能在人际交往中懂得换位思考,能与同学相处融洽。我的劣势:我还欠缺着一点自信,担心自己的能力,做事喜欢考虑其利害关系,缺乏果断性,也会因为太在意别人的意愿而动摇自己的意志。有时会放不开,不能大胆的讲出自己的想法。这些是我对自身的认识和对于本专业的认识。下边是我在校期间的规划:思想道德方面:树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观,坚持正确的人生价值取向;积极参加社会实践与志愿服务方面的活动。学业方面:努力学****好本专业的知识,同时也要涉及广泛。知识积累不仅应做到广、博,更应做到专、精。要有一定的事先计划,同时能随机应变。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响,因此要有充分心理准备,在遇到突发因素、不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正。要争取多拿证书,例如计算机一、二级证书;英语四六级证书;普通话二级乙等证书;教师资格证⋯⋯尽力缩小与自己目标的差距。终极目标:成为一名合格的数学老师,在众人面前能自信展现自己的优秀的数学老师。经过以上的分析和规划,我对自己有了一个定位,相信只要坚持,一切都美好。计划人人都会做,但实施起来缺困难重重,归根结底重要的是行动,不能纸上谈兵,不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。人无点滴的积累,难成气候!我们每个人都有自己的梦想与目标,都有属于自己的一片承载着收获与付出的森林,只要我们朝着自己梦想的目标努力,哪怕困难再大也阻挡不住我们前进的脚步,成功是需要付出的。相信自己的付出会为自己为来的教师职业添光加彩。