文档介绍：生命是一条河流,要保持永远的流动。河流有两种成分,一种是泥沙,一种是水;希望所有的人不要把自己变成泥沙,变成泥沙,你的生命就会沉淀下去,生命就会永远停滞;如果你是水,就必然会流向大海。前言一、自我认识二、环境分析三、职业规划自我监控四、规划总结五、评估调整目录姓名:杨涵性别:男年龄:15民族:汉班级:12汽修4班政治面貌:团员指导老师:陈学芳指导老师电话:**********班主任:孙文胜学校:安徽新华学校本人联系方式:**********个人资料汽修职业兴趣测评STEP2技术型20文艺型19社会型15研究型14企业型11事物型7汽修职业兴趣测试汽修技巧愿意使用工具从事操作性工作动手能力强技术型艺术型社会型专业知识有创造力,乐于创造新颖与众不同的成果喜欢与人交往、善言谈愿意教导别人。优势职业:机械工程师制图员建筑师测绘员等汽修职业人格理论测评外向判断思考感觉职业人格愿意进行管理和控制,希望问题能够得到解决关注细节、喜欢描述;善于记忆和与大量的事实打交道行为果断,意志坚定,有分析问题和事态的才能喜欢结交朋友善言谈,喜欢和很多人一起共事。具有强烈的团队意识360°综合评价360综合评价老师眼中工作积极主动,工作态度认真对工作的经验较少父母眼中勤劳懂事诚恳情绪化缺乏自信朋友眼中有奉献精神对朋友充满热情考虑问题不够全面同学眼中不善于表现自己倔强缺乏耐心第二章环境分析环境分析学校环境职业环境社会环境蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。——荀子《荀子·解蔽》环境分析专业环境