文档介绍：浙江师范大学
硕士学位论文
职前教师教育实台的设计与应用
姓名:朱碧霞
申请学位级别:硕士
专业:教育技术学
指导教师:楼广赤
20090509
职前教师教育实台的设计与应用摘要关键词:职前教师教育:教育实台职前教师是未来的教师,他们的培养状况影响着未来教育质量和人才素质的提们既需要掌握“教什么’’的专业知识,也需要熟悉“如何教’’的实践性知识。但在职前教师培养中往往出现理论与实践脱节,很少强调课堂教学实践能力的培养。业知识、培养教学实践技能的重要作用。但根据笔者对文献研究和问卷调查发现,获取困难,师范院校与实习学校缺少互动等问题。这里虽然有各种原因,但更多的困难来自于缺乏适合于职前教师实习的资源和交流环境的支撑。近年来随着信息技术在教育中的广泛应用,教育网络平台为教育提供各种信息流平台的设计与应用’’研究。围绕这一论题,本研究主要完成以下四个方面的工作:第一部分为理论解析:通过文献查阅了解国内外网络多媒体在职前教师教育实台设计、开发和应用方面的经验。然后对研究络交流平台的需求定义及功能结构。接着采用开发研究方法,从技术上实现教育实第四部分为应用和结果分析:以浙江师范大学级教育技术本科生为对象开通过理论探讨与实证研究,笔者认为利用网络构建一个教育实习的交流环境,为职前教师、师范院校教学管理部门、指导教师、实习单位指导老师献鹘淌、实台,有效地实现了教学资源共享,并且为实习了教育实习中的资源共享与实习共同体交流问题。高。职前教师的培养目标,是培养能够适应中小学教学实践的高素质教师队伍。他教育实习是职前教师培养中的重要环节,具有综合运用、考查职前教师所学专在教育实习过程中,由于实习地点分散而实习生人数众多等原因,教育实习存在着指导老师指导实习生不到位,实习生与指导教师、实习生之间关系松散,教学资源服务,尤其体现在学习共同体的交流和教学资源共享等方面。基于能否利用网络教育平台的优势来解决教育实习存在的问题,笔者开展了“职前教师教育实习网络交的理论基础进行整理,明确其指导意义和价值。第二部分为需求分析:通过问卷调查和访谈,了解目前职前教师教育实台的功能需求,为教育实台的建设提供现实参考依据。第三部分为设计开发:结合调查结果的分析和反思,阐述职前教师教育实台的建设。展教育实台支持下的教育实台数据和问卷调查,对实台的使用情况和效果进行讨论和反思。者建立电子档案袋,实现形成性评价和总结性评价的结合提供了很好的途径,解决
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:诛努莨作者签名:抹碧良浙江师范大学学位论文独创性声明学位论文使用授权声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或其他机论文中作了明确的声明并表示了谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人本人完全了解浙江师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关机关或机构送交论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,‘可以采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编学位论文。同意浙江师范大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播论文的全部或部分内容。保密的学位论文在解密后遵守此协议。构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献均己在承担。
研究背景一、绪论国运兴衰,系于教育;百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。随着基础乏对课堂的驾驭能力。迪捌诩溆捎诘赜蚍稚ⅲι涞墓低ǘ嗍峭ü绦拧⒌缱佑始⒌况沟通比较困难,信息交流不畅,因此教学管理部门无法实施有效的监督。诜稚⑹迪笆保逃迪暗慕锥涡猿晒薹ḿ笆碧峤唬迪白试闯晒失现象相当严重,遇到问题时实习生无法及时与指导教师沟通。迪爸杏捎谥傅冀淌萄А⒖蒲械裙ぷ鞣泵Γ贾率迪爸傅蓟岷椭5优势得不到充分发挥,无法有效地实现教学资源共享。迪把臼鞘状我怨ぷ髡呱矸莶饺肷缁幔淞街稚矸葜氐硐牒现实的强烈冲突,往往使实习学生产生一定的思想波动,出现一些心理问题,学校现代科学技术的突飞猛进,特别是计算机技术、通讯技术和多媒体技术在教育中的应用,给教育带来了前所未有的发展机遇,信息技术在教育的方方面面都发挥在利用网络构建一个教育实台,为学生、教学管理部门、指导教师、实习学校指导老师、实台,实现教学资源的有效共享,解决现在教育实习中的交流协作不充分的问题;结合现代教学思想