文档介绍：南京师范大学
硕士学位论文
教育公平视野下的义务教育择校问题研究——经济学视角的考
察
姓名:朱丽英
申请学位级别:硕士
专业:教育经济与管理
指导教师:李斌
20070529
中文摘要义务教育择校问题是我国教育领域的一大热点问题。一直以来教育理论界、舆论都对其褒贬不一。而教育公平问题也一直是教育领域一个悬而未决的大问题。本研究主要从经济学的视角来阐释教育公平,形成本研究的教育公平观,并用这个教育公平观去分析现阶段义务教育择校的公平性。本研究主要从经济学的教育产品属性理论、教育收益理论、“经济人”假设理论、蒂布特选择理论、教育供求理论、教育效率理论、劳动力市场划分理论、筛选理论这八个理论对教育资源配置公平性的理解,形成本研究的教育公平观,使研究有一个统一的基点。同时也希望能够深化对教育公平的认识。开阔研究的视野。本研究在分析现阶段义务教育择校的公平性的同时,也从经济学的视角分析了择校过程中有教育寻租、教育腐败、教育市场失灵现象出现,需要加以克服。并分别从政府部门、义务教育学校、家长,社会的角度提出了规范现阶段义务教育择校,引导反思,提出了要理性地看待现阶段义务教育择校问题,还对十五年义务教育中的择校关键词:义务教育择校:良性发展的建议。并对义务教育阶段的“重点学校”制度和“就近入学”政策进行了进行了展望。教育公平:教育公平观;经济学
簊..篍,,“眘,,../,,,。甀“”,琫,¨
学位论文独创性声明学位论文使用授权声明本人郑重声明:⒓岢忠浴扒笫担葱隆钡目蒲Ь翊邮卵芯抗ぷ鳎⒈韭畚氖俏腋鋈嗽诘际χ傅枷陆械难芯抗ぷ骱腿〉玫难芯⒈韭畚闹谐耐猓惺笛椤⑹莺陀泄夭牧暇钦媸档摹⒈韭畚闹谐暮椭滦坏哪谌萃猓话渌嘶蚱渌已经发表或撰写过的研究成果.⑵渌径员狙芯克帘9毕拙言诼畚闹凶髁松鞑⒈硎了谢意。本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;。作者签名:日期:
声惊动中南海一中小学择饺高收费现象透视”一文,作者指出:“就近入学的常规在一些地方引言第一节研究的缘起校大军中的成员。看着这些为人父母者为择校使出浑身解数,忙得焦头烂额,我作为一名教育领对择校到现在的逐渐从多元化的角度去考虑,赞成者有之,反对者亦众。而这些观点中专『、原因、特点。是否应该禁止这些角度去展开论述。。对这两犬问题,学术界给予了很多的关注,,形成本研究的教育公平观,、引导义务教育扦校良性发展的措施以供借鉴。一,现实的触动在我国,虽然古代就有孟母三迁,为孩子选择适合其成长环境的典故,但大规模的择校现象出现的历史并不长。世纪年代初,随着经济的发展,人民生活水平的提高,家长越来越重视子女的教育问题,很多经济条件尚可的家长为了孩子能进重点学校就读,不惜花费重金。很多家庭都为孩子设想好了理想的成欧目标模式:“名幼儿园∈笛樾⊙省重点中学谝涣髅拼学粤旖撞恪!霸缭辏琁￡京师范大学学报缈瓢在“教育热点”栏且上,就发表了“呼被打破,一些中小学招收计划外学生同惊人的高额收费挂上了钩。从而使一向平静的校园腾起层层波澜,在社会各界引起了一场轩然大波。”。十几年来,家长对择校一直情有独钟,教育行政部门的限制阻挡不了他们的热情。每年的四五月份就是家长们各显神通的时候,笔者的亲戚也是择域的学习者,对择校问题产生了浓厚的兴趣。之所以聚焦于义务教育阶段的择校问题,是因为不管是政府还是教育理论界、舆论,,但现实是禁而不止,且愈演愈烈;舆论也对其褒贬不~.成为教育领域一个悬而未决的大问题。这是笔者把这一问题纳入研究视阈的现实理由。二,理论的感悟研究义务教育择校问题的资料很多,研究者从不同的立场出发形成了不同的观点。,对义务教育择校问题的认识逐渐从刚开始单一的反义务教育择校与教育公平的关系并不多,从经济学的角度理解教育公平,并刚这种教育公平观去多数都没有对教育公平进行界定,没有一个研究的墓点,只是从现象描述的层面来阐述其5悖堤印げ罚羯G心虾!!V’学捧心商收赞观簟m鰈—┧Х溉搜а‘.。择辗纭庇S摇綨芍衒荩第妫】版·
第二节国内