文档介绍：大连理工大学
硕士学位论文
语用预设在英语写作教学中的应用
姓名:孙超
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:宋黎
20091201
摘要写作是英语语言技巧的重要组成部分。传统的写作教学大多仍停留在语义学阶段,语用预设是语用学中的一个重要概念。它是说话人在发出言语行为之前对交际主体的共息的传递过程中具有巨大的交际价值,利于语言的表达。语用预设理论已被应用于诸多领域,它在写作教学中的作用研究还需要进一步完善。否相关,及实验前后学生作文中预设触发语数量的变化。本次实验研究选取了大连民族大学非英语专业一年级的两个对比班级,共恕其中,实验班人,控制班人。实验班采取显性教学法和过程教学法相结合。除了应用于写作教学中。控制班采取过程教学法。教师仅仅教授控制班教材上的内容。语用有重大的作用。经过一个学期的教学实验,实验班和控制班的作文质量都有提高,但是关键词:语用预设;英语写作教学;预设触发语注重词汇、语法等的句子层面。从语用的角度指导写作教学还没有引起人们的足够重视。有知识和话语的合适性做出的假设,对于语篇中信息的安排具有重要的作用。预设在信本次实验研究把语用预设理论应用于非英语专业学生的英语写作教学。目的是探索语用预设理论是否有助于学生写作水平的提高,学生写作中预设触发语的数量与成绩是教授学生教材上的写作知识,教师把语用预设理论直接传授给学生,并引导学生把理论预设理论能够保证话语的经济性,增强文章的信息度,使主题更加连贯,对语篇的组织实验班的提高要更加明显。实验班作文中预设触发语的数量增多,作文的分数和预设触发语的数量成正相关。实验班中的学生在指称表达语、叙实动词、状态变化动词、时间短语和从句等触发语的使用明显高于控制班的学生。本研究将语用预设理论应用于非英语专业学生的英语写作教学,使学生能够合理的安排语篇中的信息,并为英语写作教学提出了一些建议,希望能快速提高学生的写作水平。大连理工大学硕士学位论文
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学位论文题目:趋衄盘查娌里盔罄邋看顾日期:幽丝⑶年』三月主大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用内容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果,也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。作者签名:
学位论文题目:当皇囝磁亟逸里盗趟炙克导师签名:—彳一日期:二止年监月盟日盈日期:塑盟年荚氯先大连理工大学学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关学位论文知识产权的规定,在校攻读学位期间论文工作的知识产权属于大连理工大学,允许论文被查阅和借阅。学校有权保留论文并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印、或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。作者签名:大连理工大学专业学位硕士学位论文
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