文档介绍：河南师范大学
硕士学位论文
新英语专业四级考试对英语专业教学的反拨效应研究
姓名:张利
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:端木庆一
20090601
摘要英语专业四级考试是一项以教学大纲为基准的标准参照性考试,已有近二十年的历年开始,英语专业四级考试模式完全按照新的大纲进行。新的考试模式更加注重检测学生以听力为主的英语实际运用能力,而不是以往的语言知识和阅读能力。改革后的英语解部分的变化,对英语专业教学内容,教学方法,学习材料及备考时间的影响;测试能力范畴的变化对英语专业教学目标及教学手段的影响。第四、英语专业四级考试的负面影响不容忽视,英语专业四级考试仍需要进一步改革。第五、基于调查结果,作者提出史。为了贯彻执行版《高等学校英语专业英语教学大纲》,高等学校英语专业四级考试大纲修订小组于年审议并通过了新的《高校英语专业四级考试大纲》。从专业四级考试发生了很大的变化,这些变化主要表现在测试题量骺凸厶饽勘壤、测试时长、测试内容及测试能力范畴四个方面上。改革后的英语专业四级考试显然趋向将基本语言技能综合起来考查,测量学生的英语综合运用能力。本文通过调查研究新英语专业四级考试,特别是各变化部分,对英语专业教学的反拨效应,旨在提高测试质量促进专业教学。调查对象为河南师范大学和南阳师范学院的名英语专业教师和⒂镒ㄒ当究粕Mü示淼鞑楹透霰鸱锰咐词占葑料。调查结果表明:第一、英语专业师生对英语专业四级考试持有不同的看法。第二、新英语专业四级考试对英语专业师生的影响不同,相对来说,对学生的影响较大;新英语专业四级考试对英语专业教学的正面影响大于负面影响。第三、新英语专业四级考试中各变化部分对英语专业教学的反拨效应:测试题量和测试时长的变化对英语专业教学的深度和学生备考的时间产生了影响;测试内容的变化,主要是听力理解部分和阅读理了促进英语专业四级考试正面反拨效应的具体策略,以适应语言教学和语言测试不断发展和改革的需要。关键词:新英语专业四级考试,考试变化,反拨效应,英语专业教学
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日期:型望覃:≤:签名:盈昼关于论文使用授权的说明独创性声明研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确本人完全了解河南师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:有权保留并向国范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩本人郑重声明:所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得河南师范大学或其他教育机构的学位或证书的说明并表示了谢意。家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河南师印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ日期:
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