文档介绍：[2011·天津卷]请从以下7个词语中任选4个,写一段话。要求语意完整,合乎情理,不超过48字。(4分)[2011·天津卷]【解析】文字要做到语意完整,合乎情理,符合字数要求。此类题目答题思路:首先要把所提供词语是否围绕同一话题大致进行分类,要求4个,就先拿出4个,其他看上去毫不相干的暂时不去理会;然后用选出的几个进行构思,这时话题相对统一,便于写作;最后反复修改,力求用最少字数(不多于规定字数)表达最有效的内容。【答案】海南,那美不胜收的风光,那妙趣横生的漂流,海滩边那怡然自得的漫步,那给力的民族舞蹈……真让人陶醉。[2011·重庆卷]下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,字数10~20字)(2分)(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:字数分别在10~20字)(2分)①社会:________________________________________________________________________。(1分)②学校:________________________________________________________________________。(1分)[2011·重庆卷]【解析】本题考查概括压缩的能力,属于图表概括类,能力层级为D。(1)考查图文转换,(2)考查图文分析。图文转换因为能够综合多个知识点而成为语言运用的一个常考题型。转换前要留意题目、表头、图表中的文字说明或对白,它们往往是图文数据的内涵或指向所在。(1)结论要简明,可采用分总式或总分式结构表述。其中总括句要能概括两图的总特点。(2)原因则需要从图表数据中提炼出规律性或结论性的东西。此题两个统计图,分别从社会角度和学校角度揭示了汉字书写现状堪忧的原因。图一:%,%的人几乎不手写汉字,%,可见手写汉字机会少。图二:%,%,可见提笔忘字是普遍现象。【答案】(1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。(2)示例:①社会:平时手写汉字机会少是造成这一现象的社会原因。②学校尤其是语文课不重视汉字的书写,忽视纠正错别字是造成这一现象的学校原因。1、.[2011·普宁一中一模]根据以下规定的情境,以“一江春水”为中心,分别扩展成一段话,每段40字左右,要求语言通顺、生动,感情鲜明。(1)情境一:伤心人面对一江春水________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)情境二:开心人面对一江春水_______________________________________________________________________________________________________