文档介绍：江苏大学
硕士学位论文
关于英语课堂中交际策略训练的实证研究
姓名:丁建
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:周卫京
20090605
中文摘要关于英语课堂中交际策略训练的实证研究本文报告了一项英语课堂中交际策略训练的实证研究。该研究采用实验前后括问卷调查,口语测试和访谈。实验前对所有的实验对象进行了问卷调查和口语测试以确保实验组和控制组学生在交际水平和交际策略训练背景上无显著差异。对实验组进行的训练结束后,通过口语测试,问卷调查,采访等手段对两组学生控制组。实验组的交际策略使用数量明显多于控制组,他们的交际策笛樽榈目谟锊馐员硐忠裁飨愿哂诳刂谱椤V饕1硐衷诨坝锍ざ群腿高证实了策略训练的有效性。以上研究发现对英语教学具有一定的指导意义。首先,教师应当尝试将具体其次,教师要积极开展一系列的综合策略训练,来帮助学生巩固策略,确保学生不知不觉,有效地使用各种交际策略,从而达到解决交际障碍的目的。测的对照设计,对英语专业的名新生进行了为期艿姆肿槭笛椤J笛楣ぞ甙再次进行测试,目的在于了解交际策略的使用情况,策略培训对学生成绩的影响,学生的交际策略意识有无改变,策略使用和学生的英语水平,性格有无相关性。本研究主要得出以下结论:F诎酥艿慕患什呗匝盗肥沟檬笛樽檠诮患什呗允褂蒙厦飨愿哂略意识和交际能力同训练前相比得到了很大的提升。务完成的情况上。前后测交际策略使用的数量的改变及口语成绩的提患什呗缘氖导适褂煤脱挠⒂锼矫挥蟹⑾置魅返南喙匦浴患什呗缘氖导适褂煤脱男愿褚裁挥蟹⑾趾艽蟮南喙匦浴的策略训练融入到日常教学当中,提高学生的策略意识,从而改善口语表达能力;关键词:交际策略;策略训练;策略意识,策略使用;英语水平;性格类型
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闽浴签字日期:炉月,·日学位论文作者签名:了建保密口,不保密幽。通讯地址:疆『上辛学府踣;。一签字日期:弘叩年易月/。日电话:,秒占夕肜学位论文版权使用授权书工作单位:だ筇焐本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权江苏大学可以将本学位论文的全部内容或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。在年解密后适用本授权书。本学位论文属于冢导师签名:学位论文作者毕业后去向:邮编:/≯
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