文档介绍：--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________关注留守儿童心理健康关注农村留守儿童心理健康武当山特区草店小学:李萍摘要:近年来我国农村大批剩余劳动力向城市的转移使得农村留守儿童数量急剧增加,由于他们缺乏正常的家庭教育,导致大部分留守儿童在道德品质、学****成绩、身心健康等方面出现了诸多问题,这些问题的出现不仅影响国民素质的提高,也不利于社会主义新农村建设。因此,要研究和探索农村留守儿童教育的新途径。关键词:农村留守儿童;存在的问题;产生的原因;心理健康的维护留守儿童通常指那些生活在农村,因父母外出打工而与祖辈或其他代养人生活在一起,年龄为14周岁及以下的儿童。根据国家统计局估计,目前全国15岁以下的留守儿童人数约有2000多万人。这些孩子远离父母,生活在一个特殊的成长环境中,无法享受正常的家庭教育和亲情关爱,因而容易出现一些心理和行为偏差。亲情教育的缺失将是他们在学****生活和人生成长中的最大障碍。对此问题作为教师的我们必须作出理性的思考。家庭教育的缺失是导致留守儿童道德成长问题的主要原因,而事实上,在这个笼罩的原因背后,隐藏着更为复杂的心理社会因素。其中:“亲子关系的失调,安全感和归属感的丧失,父母榜样作用的缺失以及道德行为监控机制的弱化共同构成了影响留守儿童道德成长的家庭教育因素,它们以特殊的功用和机制不仅改变了留守儿童社会学****的情境与过程,催生了留守儿童的道德行为问题,而且深刻地影响到留守儿童健全道德人格的形成和良好道德情感的发展。”我是一名农村教师,学校有一大部分的留守儿童,他们普遍存在的问题主要表现为:(1)学****成绩一般:道德品行容易受到一些不良因素的影响;容易养成自私冷漠、忧郁多疑的性格;青春期知识贫乏。(2)精神关爱明显缺乏。由于父母外出,有时几年不归,有的音讯渺茫。这些孩子容易产生强烈的孤独感和无助,孩子这种长期无法排遣的孤独感与无助感会影响孩子性格的形成,使孩子变得内向、抑郁、自卑、敏感和脆弱,外现的行为就是不愿与别人交流,不愿意让别人知道父母在外的事实,遇到事情会有过激的表现。(3)内心缺少安全感。由于留守儿童父母不在身边,没有父母直接的关爱与呵护,很可能会成为社会不良分子的侵害对象,而且遇到突发性事件也缺少自救能力。这些都导致孩子内心缺少安全感,而一个内心没有安全感的孩子会表现得焦虑不安,对什么事情都无法全力投入,防碍了他对外界环境的积极探索与沟通,使孩子变得胆小孤僻。留守儿童心理问题产生的原因:留守儿童父母在外忙于生计,无暇顾及子女,平时与子女缺少沟通,疏于管教,即使打电话,关注焦点是孩子的身体状况和学****成绩,很少关心孩子的思想和心理健康。造成亲情淡漠,孩子缺乏安全感; 家庭教育是伴随孩子的终身教育,家庭教育直接影响孩子行为、心理健康、人格与智力发展。特别是0—14岁是人生行为****惯、性格形成的关键期,在这个时期父母外出务工,城镇教育费用较高,由于收入普遍不高,居无定所难以将子女带在身边,错过对孩子教育的黄金期,对孩子影响极大;奶奶或其它监护人受教育程度低,缺乏正确的家庭教育观念和科学的家庭教育指导方法,家庭教育处于空白状况;有的父母平时与子女缺少沟通,疏于管教,造成亲情淡漠,孩子缺乏安全感;有的父母教育方法不得法,存在