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华南农业大学C语言程序设计实验指导书参考答案.doc

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华南农业大学C语言程序设计实验指导书参考答案.doc

上传人:坐水行舟 2019/11/15 文件大小:87 KB

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文档介绍:--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________华南农业大学C语言程序设计实验指导书参考答案华南农业大学c语言程序设计上机指导书参考答案上级实验参考答案intmain(){inti;doublea,b;for(i=0;i<=100000;++i){a=sqrt(i+100);b=sqrt(i+168);if((int)a==ceil(a)&&(int)b==ceil(b))printf("%d\n",i);}}实验2基本数据类型、运算和表达式一、实验目的1)掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。2)掌握不同的类型数据之间赋值的规。3)学会使用C的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式,特别是自加++)和自减--)运算符的使用。4)进一步熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。二、[题目1117:变量定义,按要求完成程序]下面给出一个可以运行的程序,但是缺少部分语句,请按右边的提示补充完整缺少的语句。voidmain(){inta,b;/*定义整型变量a和b*/inti,j;/*定义实型变量i和j*/a=5;b=6;printf("a=%d,b=%d,i=%f,j=%f\n",a,b,i,j);}[具体操作步骤]1)将代码补充完整;2)在TC或VC++上运行通过;3)在JudgeOnline实验系统上提交;[题目1118:赋值表达式与赋值语句,写出程序运行结果]阅读下面程序,写出运行结果:voidmain(){floata;intb,c;chard,e;b=a;c=330;d=c;e='\\';printf("%f,%d,%d,%c,%c",a,b,c,d,e);}运行结果为:[提示]赋值语句具有类型转换的功能,但可能会改变数据。[题目1119:基本运算,写出程序运行结果]阅读下面程序,写出运行结果:voidmain(){inta,b,c;floatd=15,e,f;a=35%7;b=15/10;c=b++;e=15/10;f=d/10;printf("%d,%d,%d,%f,%f,%f",a,b,c,d,e,f);}运行结果为:[提示]除法分整除与普通除法之分。实验3基本输入与输出一、实验目的1)熟练掌握putchar、getchar、printf、scanf函数的使用方法。2)掌握各种类型数据的输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。二、实验内容[题目1126:字符的输入与输出]编程实现由键盘输入一个字符后,在屏幕上输出该字符。[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]a↙+↙[正确输出][正确输出]a+参考程序:main(){charch;ch=getchar();putchar(ch);}[题目1127:计算加法]编程实现由键盘输入一个加法式,输出正确的结果。两个加数均为整数)[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]10+20↙-15+60↙[正确输出][正确输出]3045参考程序:main(){inta,b;scanf("%d%*c%d",&a,&b);printf("%d",a+b);}[题目1014:求圆面积]要能对r在0到10000范围的情况输出正确答案即可)[第一组自测数据][键盘输入]↙[键盘输入]↙[提示]结果保留两位小数可采用printf函数的格式控制字符来实现。参考程序:main(){floatarea,r;scanf("%f",&r);printf("%",area);}[题目1015:计算摄氏温度值]从键盘输入一个华氏温度值,要求按格式输出其对应的摄氏温度值,精确到小数点后两位。数学公式描述为:5C=(F-32)9[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]100↙100↙[正确输出][正确输出][提示]注意公式中的除为普通除法。参考程序:voidmain(){floatf,c;scanf("%f",&f);printf("%.2f",c);}实验4选择结构程序设计一、实验目的1)了解C语言表示逻辑的方法以0代表“假”,以非0代表“真”)。2)学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。3)熟练掌握if语句和switch语句。4)结合程序掌握一些简单的算法。二、实验内容[题目1120:判断点是否在圆]由键盘输入一个点的坐标,要求编程判断这个点是否在单位圆上,点在圆上输出Y,不在圆上输出N。使用小数点后3位精度进行判断。[第一组自测数据][第二组自测数据][键盘输入][键盘输入]↙↙[正确输出][正确输出]YN[提示]1)平面上的点与圆的关系

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