文档介绍：冀教课标版高中体育与健康原地运球一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想,遵循以身体练****为主要手段的体育教学原则,以学生发展为中心,在教学内容的选择和组织形式的安排上,紧密关注学生的学练情趣,使学生在愉快的体验中获得知识和技能。坚持“健康第一”的指导思想,遵循以身体练****为主要手段的体育教学原则,以学生发展为中心,在教学内容的选择和组织形式的安排上,紧密关注学生的学练情趣,使学生在愉快的体验中获得知识和技能。一、指导思想二、教学目标1、通过学****使学生初步掌握基础运球技术,让学生明白基础运球的动作技术要领。。2、通过练****发展学生的速度、灵敏等素质,使20%学生熟练掌握、80%的学生初步掌握基础运球的动作方法,并积极开展练****提高控球能力。3、培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。三、重点和难点重点:五指自然分开,用手指和指根部位触球难点手指、,:(4╳8拍)(4╳8拍)(4╳8拍)(4╳8拍)(4╳8拍)(4╳8拍)、腕、踝关节绕场热身、徒手热身操组织队形:教学过程专项准备部分“戏球”游戏(熟悉球性)、“8”(一)原地运球●你最喜欢哪个篮球球员呀?为什么?●运球是篮球中最常用的技术之一,对个人来说,运球能摆脱大个队员的防守获得投篮得分的机会,对集体来说,运球是球队协调配合的“润滑剂”,那么运球重要不重要呀?你们想不想学呀?组织队形:教学过程2、教师讲解示范原地运球动作要领基本部分(一)原地运球原地运球姿势:两腿弯曲,上体稍前倾,抬头,眼看前方或侧方;组织队形:手型及用力顺序:五指自然分开,掌心空出,用手指和指根部位触球;肘关节自然弯曲,以肘关节为轴,上下摆动主动迎球,随球上引下按。拍球部位及球的落点:拍球的后上方,,教师巡视指导纠正错误。基本部分(一)原地运球①徒手模仿运球姿势。[教学重点解决办法]体验运球时掌心空出,五指自然分开,手指控球。组织队形:②引导学生运球,并相互交流经验。