文档介绍：《棉花种子生产技术》、特点。,掌握品种混杂退化的原因,采取适当措施防止品种混杂退化。教学重点了解掌握棉花种子品种退化的表现及特点。教学难点能够分析棉花种子品种混杂退化的原因,在生产上采取适当措施防止品种混杂退化。教学方式与分析讲授√探究□问答□实验□演示□练****采用对分课堂教学模式,教师对重点与难点知识进行精讲,讲授过程中进行当堂对分法,学生可通过教材,网络教学平台学****资源独立学****独立思考,通过讨论内化吸收,教师抽查,学生提问交流。授课类型理论课√讨论课√实验课□练****课□演示□练****参考资料[1],2013[2]王建华,,2013智慧职教课程资源:/portal/第一节课:,棉花种子生产的特点,棉花品种退化的表现,棉花品种退化的特点。当堂对分法:学生独立思考2分钟,小组4人讨论2分钟,教师抽查两人2分钟,教师总结。。当堂对分法:学生独立思考2分钟,小组4人讨论2分钟,教师抽查两人2分钟,教师总结。。当堂对分法:学生独立思考2分钟,小组4人讨论2分钟,教师抽查两人2分钟,教师总结。第二节课::个人独立阅读学****资料(教材和智慧职教网络学****资源)。:4人前后一组,保证每位同学交流都能够听到,通过教师讲授内容和内化吸收的学****结果,讨论分享自己的体会、收获、困惑、互相答疑、互相启发,把普遍性问题记录下来,教师巡回督促学生的认真参与,倾听学生讨论的内容,阻止话题跑偏。:每组随机抽一名学生,面对大家分享讨论内容或是都感到疑惑的问题。:学生提问,教师解答共性问题。。小结能够通过网络信息技术、专业书籍、网络教学平台获取相关专业信息,了解掌握棉花品种混杂退化的原因及防止措施。学****过程中善于思考,善于分析总结,形成个人观点,对学****有评价、总结、反思的能力。作业总结本单元学****笔记。提出自己的亮考帮。